体育的侠义概念-体育的侠义概念是指

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中国古代体育文化有哪些特点

中国古代体育的特点是,娱乐性、游戏性、趣味性。中国古代体育,是经过不同时期的流传融汇而逐步发展起来的。

中国传统体育文化的基本特性:1,举国体制。2,金牌至上,冠军主义。3,长于技巧竞技,弱于力量型,耐力项目。4,长于小球,弱于大球。5,长于***智力型,弱于拳击抗击打型。

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第四,从军事斗争来看,中国国土广大,长期注重治军防御外族入侵,多与邻国和睦相处,少有对外发动战争,这也制约了军事体育和民间体育的发展。

传承价值观念:中国古代体育健身活动承载着丰富的文化和价值观念。例如,武术强调忠诚、勇敢、正义等品德,体现了中国传统的武德精神

礼、乐、射、御 先秦贵族学校教学内容有礼、乐、射、御、书、数等六种技艺,合称“六艺”,“六艺”中的礼、乐、射、御等四类教学内容更表现出十分丰富的体育内容。

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中国古代体育与道德教育的密切联系!详细回答

1、在指导思想上与奥林匹克意义相通。奥林匹克主义是增强体质、意志和精神并使之全面均衡发展的一种生活哲学。

2、中国周朝的贵族教育体系,周王官学要求学生掌握的六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼·保氏》:“养国子以道,乃教之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五御,五曰六书,六曰九数。

3、基于道德与文化之间天然的、本体意义上不可分割的联系,道德教育始终存在于一定的文化谱系之中,体现文化的内在精神和价值理想,是一种文化性存在。由此可见,中国传统文化与现代德育之间有着密切的内在联系。

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4、西方体育运动强调的是更高、更快、更强,都是体能方面的。中国人强调人的全面发展,注重内在的道德与外在的技能协调发展。

侠义的教育主要是指

广义的教育包括社会教育、学校教育和家庭教育,而狭义的教育主要指学校教育。【命题立意】考查教育的狭义定义。【错因分析】对概念的掌握不够准确。

狭义的教育指学校教育,是教育者依据一定的社会要求,依据受教育者的身心发展规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,促使其朝着所期望的方向发展变化的活动。

【答案】:C 参考答案:C参考解析:C[解析]教育有广义和狭义之分。

中国武侠片里的「侠义」到底代表了什么?江湖有着什么样的意义?

1、正义和勇气:在武侠片中,侠义是一种不屈不挠的精神力量,体现了主人公为了正义而勇往直前的精神。 关爱和拯救:侠义还包括对弱者的关怀和拯救,让他们免于恶势力的控制和伤害。

2、总的来说,侠义 代表了一种高尚的道德观念和行为准则,侠义者通常在武侠片中以正义和勇敢的形象出现,用自己的力量和智慧来维护社会的安宁和公平。

3、具体的,如劫富济贫,伸张正义等,这些都包含了“侠义”,“侠义”在***中也许只是身怀绝技、武艺高强的江湖儿女的专利,但是在现实社会中也同样存在这样的人物,雷锋也许就是代表。

4、武侠精神是指认为对社会有强烈的责任感,能够机智勇敢地惩恶扬善、扶贫济困的人才能称之为“侠义”。“凡你我侠义做事,不要声张,总要机密,能够隐讳,宁可不露本来面目,只要剪恶除强、扶危济困就是了。

5、中国有悠久的武侠历史,所谓“武侠精神”,也就是运用自身拥有的武力值,行侠仗义,打抱不平。它要求这个侠者最大限度地为整个社会的和谐稳定、人民幸福做出牺牲,或者至少为了他人的安危幸福付出自己的努力。

6、按古代侠客‘自掌正义’的说法, 正义不在规则里, 不在文件里, 正义在人心里———这是侠客精神在今天的意义。金庸的***中, 写出了“侠”在各种情况下的各种演变。

什么是素质教育?

素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上,从差异出发,以人的个性发展为目标,实质上是一种个性发展的教育。

身体素质教育,指教育个体保证生理机能的正常发育和掌握科学锻炼身体的方法与卫生保健常识。⑥心理素质教育,是指培养学生良好个性心理品质,调整学生的心理状态,解决学生的心理矛盾,以及增强学生自我平衡状态的能力的教育。

关于素质教育的含义,国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释:“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。

狭义,广义是什么意思

广义 词典解释:范围较宽的定义(跟‘狭义’相对):广义的杂文也可以包括小品文在内。重点词汇:小品文:即小品﹐散文的形式之一。

广义,就是笼统的说。狭义,就是就这个事物的某一个方面来说。

狭义 范围比较狭窄的定义(跟“广义”相对):~的文艺单指文学,广义的文艺兼指美术、音乐等。

广义 拼音:guǎngyì 英文:broad sense 释义:对狭义而言。事物定义适用的范围有大有小,大者为广义,小者为狭义 由本义而[_a***_]原意;趋向于一般化 地名,越南中部港口城市中文名称

狭义,就是在系统中设定或区分某一相对狭窄的、片面的、局部的点、面、区域、系统,主要指某一物质系统中具有特殊的、有别于一般的、非普遍的部分。相对广义而言。广义,拼音guǎngyì,释义是由本义而推广原意。

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