近代体育概念-近代体育的三大组成部分

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我国体育运动历史悠久,为何体育一词18***年才出现?

1、体育一词正式出现的年份在18***年。体育运动在中国推行在清朝时期,我们清***十分***,十分无能,在与西方的战争中频频失利,并且签订了一系列不平等的条约。

2、一是当代词语的“体育”。据世界体育资料记载,最早是法国人于1760年在法国的报刊上论述儿童身体教育问题论文时首先起用的(Education Physique法)现在国际上普遍用“Physical Eduation”泛指“体育”。

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3、中国体育历史悠久,但“体育”却是一个外来词。它最早见于20世纪初的清末,当时,我国有大批留学生东渡去日本求学,仅1901年至1906年间,就有13000多人。其中,学体育的就有很多。回国后,他们将“体育”一词引进到中国。

4、体育虽然有悠久的历史,但是“体育”一词却出现得较晚。因为在“体育”一词出现前,世界各国对体育这一活动过程的称谓都不相同。在古希腊游戏、角力、体操等曾被列为教育内容

5、之)教育”、“体教”、“身教”等,最后才译定为“体育”。这一过程是在19世纪70年代完成的——1876年,近滕镇三确定用汉字“体育”翻译英文Physical education,于是出现了体育一词,直到1887年才大量被人们应用。

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6、体育虽然有悠久的历史,然而“体育”一词却出现得较晚。在“体育”一词出现前,世界各国对体育这一活动过程的称谓都不相同。 体育一词,其英文本是physical education,指的是以身体活动为手段的教育,直译为身体的教育,简称为体育。

什么是现代体育

现代体育是科学的体育、自为的体育,无论在宏观(对社会)还是在微观(对个人)意义上,体育都已经成为人类有意识、有目的、有计划行为,其基础是工业社会、科学技术和全球化的发展

现代体育,不仅仅是体育着一层含义了,他还包含了其他的很多,比如说:我们的心理素质 ,还有赛出友谊等等。

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我国现代体育基本上是由学校体育竞技体育社会体育三个方面组成的,且三者既不能相互代替,也不容相互混淆。学校体育:在教育领域内开展的体育活动,主要包括体育课程和体育俱乐部等,目的是促进青少年身心健康发展。

体育是一种以健康为目标,通过各种体育活动来实现的一种活动。它包括有气功、锻炼竞技娱乐教学几方面。

体育现代化即体育科学的现代化,即通过建立现代体育来促进人的现代化,培养现代人。体育的现代化与人的全面发展的关系:体育只有在参与人类的社会实践才能实现现代化。

中国式体育现代化是指在保持中国传统文化特色的基础上,借鉴国际先进经验,以科技创新为驱动,以人民群众的健康需求为导向,全面提升中国体育的竞技水平管理水平、服务水平和文化影响力,实现中国体育的现代化和国际化。

如何理解现代体育的概念

现代体育是科学的体育、自为的体育,无论在宏观(对社会)还是在微观(对个人)意义上,体育都已经成为人类有意识、有目的、有***的行为,其基础是工业社会、科学技术和全球化的发展。

中国式体育现代化是指在保持中国传统文化特色的基础上,借鉴国际先进经验,以科技创新为驱动,以人民群众的健康需求为导向,全面提升中国体育的竞技水平、管理水平、服务水平和文化影响力,实现中国体育的现代化和国际化。

体育的广义概念 是指以身体练习为基本手段,以增强人的体质,促进人的全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

体育只有在参与人类的社会实践才能实现现代化。现代社会提倡的是以人为本,凡事要促进人的发展、社会的进步。

试述西方体育概念的形成与发展

随着社会的进步和体育事 业的不断发展,其目的和内容都大大超出了原来“体育”的范畴,体育的概念也出现了“广 义”与“狭义”解释。

西方体育文化与资本主义历史条件以及竞争、冒险的哲学思想相适应,从而形成了重视练形、健美,讲究外在统一和激烈竞争的风格。奥林匹克运动文化便是西方资产阶级价值观的产物。

经过这三个时期,逐步形成了现代的体育体系;其中竞技体育的发展更是推动现代体育发展的主要动力。

近现代体育概念演变的主要脉络 体育概念的出现晚于体育的产生。古代中国的强身健体活动,如导引、养生、五禽戏、八段锦、易筋经、气功等实际上类似于今天的体育活动。

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