本篇文章给大家谈谈废旧物品做体育项目，以及废旧物品手工制作体育用品对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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怎样自制体育玩具
- 套圈：在果奶瓶上贴上纸片画的小动物进行装饰，制作一个铁丝圈的套圈游戏，孩子们可以尝试用圈套住小动物。- 保龄球：收集蓝猫咕***果奶瓶，清洗干净后作为保龄球瓶，放置在一定位置，孩子们可以用小球滚击。
一些自制体育玩具的做法：易拉罐玩具：梅花桩——用铁丝或宽胶带把几个易拉罐固定在一起，间隔放置，幼儿即可在上面行走，练习平衡动作 响罐——在易拉罐内装入豆子等颗粒状物把口子封住，摇动即会发出响声。
沙包：利用废旧布料制作的沙包，可以供孩子们进行投掷游戏。 举重：用废旧的旺仔牛奶罐和废旧报纸制作的举重玩具，让孩子们比一比谁的力气大。 梅花桩：废旧的旺仔牛奶瓶组合起来，用彩色的即时贴装饰，就变成了平衡***戏的好玩具。
将塑料袋对折，并用手压出明显的折横。找出塑料袋上的十字中心点，用笔做上标记。塑胶袋分别二端摺几摺。剪成条状，然后等宽将下面剪开。将硬币放在中心点“＋”上。
自制体育玩具的几种方法： 沙包。可以利用废旧的布料制作沙包，沙包可以用沙来填充也可以用大米做填充物。举重。这个利用的是废旧的旺仔牛奶罐，再利用废旧的报纸制作举重玩具，可以用这个来比一比谁的力气大。梅花桩。
自制体育器械在户外活动中的应用论文
在自制体育器械时要做到灵活，通过颜色、形态等的不同方面使器械有尽可能多的变化，从而在体育活动中实现其多种的教育价值。
总之，充分利用自制体育器械开展户外体育活动，能有效激发幼儿的活动***，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，发展动作的协调性和灵活性，使幼儿在运动中得到发展，在运动中获得快乐，养成自信、进取、勇敢的人格，体验探索、合作的快乐，为幼儿一生的健康体魄打下坚实的基础。
器械不仅是体育活动的***材料，而且是体育活动中重要的操作材料。
充分发挥自制器械在幼儿户外体育活动中的作用。对于如何制作户外体育器械进行总结。（1）要有效的利用废旧材料，渗透环保的理念给幼儿。（2）从幼儿的兴趣出发，制作适合幼儿并且是幼儿喜欢的体育器械。
我认为，活动器械是一个重要因素，幼儿园户外大型体育器械千篇一律、大同小异，如大型滑滑梯、攀登架等。
幼儿园户外器械的有效利用培训心得如下：丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。首先，此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极认真地组织活动。
怎么用废旧物品制作体育器材
1、使用两瓶娃哈哈AD奶，将瓶口对口并用胶带固定。为了加强稳定性，可以在内部卷入报纸并插入瓶中，然后再将瓶口对口粘合，制作成一对小哑铃。 制作哑铃的另一种方法是，用两个灌满沙子的易拉罐，如果有的话，也可以用大号的矿泉水瓶子。
2、小跨栏。幼儿可以把跨栏竖直放在地面，利用松紧带的一定距离，作为障碍物，幼儿可以双脚跳过、或跨过去，增强幼儿的跑跳兴趣。小扁担。幼儿可以把纸棒放在肩膀上，象挑小扁担一样，培养幼儿走、跑的能力。
3、哑铃 两个灌沙易拉罐，如有大的矿泉水瓶，可以装满砂子或废铁（能装进去的），瓶盖拧紧，封好。也可以当举重的练习臂力的器材。 足球或者沙包 用旧布充填废纸作成。
4、在瓶盖上戳上所需的大小不同的洞而瓶里装上水的矿泉水瓶，它能当物品来使用。（1）、浇水壶：瓶子倒放过来对准需浇水处。（2）、画笔：此物做笔，那天然的纸则是随处可见的水泥地。只要手提瓶子在水泥地上就能“画”出水渍画，表达自己的想法。
自制体育器材怎么做
举重器材：利用废旧的易拉罐，废旧报纸制作举重玩具。沙包器材：可乐桶从中间剪开，留上半部分，握住口 ，可以玩沙包、小球抛接游戏。高跷器材：利用废旧的易拉罐，彩色的丝带，制作成高跷，孩子踩在牛奶罐上，拉直丝带，稳稳地走一走，锻炼孩子的平衡能力。
自行车内胎拉力器这款便捷的自制健身工具只需一个自行车内胎。找一根木棍，长度能让你双手舒适地分开握持，粗细要适合你的手型。接着，用绳子将木棍中部固定，你就可以在家中进行有效的拉力训练了。这款拉力器的简易性和实用性不容忽视。
利用废旧易拉罐和废旧报纸，可以自制举重器材。 可乐桶剪开后，上半部分可制成沙包器材，适合玩沙包或小球抛接游戏。 废旧易拉罐和彩色丝带可以制作成高跷器材，有助于锻炼孩子的平衡能力。 废旧报纸可以做成纸棒，搭配彩色即时贴装饰，制成魔术棒或骑小马游戏器材。
以下是一些用旧奶粉罐制作的体育运动器材的图片，展示了它们如何转化为有用的体育器械。 哑铃 准备两个旧奶粉罐，将它们竖立放置，然后在靠近顶部的位置打一个孔。对另一个奶粉罐也做同样的处理，接着用一根合适的木棍穿过这两个孔，就制成了一个哑铃。
制作方法：将几张报纸紧紧卷成纸棒。分别用细绳将纸棒一头与酸奶瓶固定，同时另外一头同样。玩法：小跨栏。幼儿可以把跨栏竖直放在地面，利用松紧带的一定距离，作为障碍物，幼儿可以双脚跳过、或跨过去，增强幼儿的跑跳兴趣。小扁担。
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