本篇文章给大家谈谈体育概念是如何产生的，以及体育概念演变的实质是什么对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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体育的来历
1、体育的来历：体育一词虽然被译作Physical education、Sport、sports，但是体育一词却不是译自于英文，而是来自于日文，是直接借用日文中的“体育”一词。
2、“体育”这个词语的来历可以追溯到1760年，当时法国人在一篇关于儿童身体教育的论文中首次使用了这个词汇。在国际上，这个词普遍被翻译为“Physical Education”，意为身体的教育。到了近代民国时期，这个词语首次被引入中国。
3、education、sport、Sports，但是体育一词却不是译自于英文，而是来自于日文，是直接借用日文中的“体育”一词。
4、“Sport”一词一般认为源于拉丁“Disport”它的本意是指离开工作去游戏、玩耍、进行娱乐活动等。后来逐渐形成具有新含义的一个概念，即---竞技运动（竞技体育）。在古希腊，游戏、角力、体操等曾被列为教育内容。
5、体育的来历 在中世纪欧洲，骑士文化中的比武和猎鹰等活动也与体育有关。而在中国，古代的蹴鞠和射箭等活动也是早期的体育形式。现代体育的起源可以追溯到19世纪，当时英国工业革命带来了新的技术和生产方式，也带来了新的休闲时间和文化。
体育是怎么产生的
1、生产劳动是体育产生的基本源泉。体育是人类社会特有的一种运动形态，其基本源泉是生产劳动。从自然形态来说，生产劳动是创造财富和价值的劳动，从社会形态来说，生产劳动是体现特定社会生产关系本质的劳动。
2、体育产生的社会根源。体育是在原始社会条件下萌芽和产生的。它与原始人类的其他社会活动如劳动、教育、军事、***、医疗卫生、宗教祭把等有着密切的关系。1）原始体育在生活和劳动过程中萌生，是原始社会教育活动的主要手段和内容。2）在战争中，为了提高战斗技能，使体育成为人们进行军事训练和身体训练的手段。
3、体育作为人类有目的、有意识的社会活动，是为了适应社会和人的需求而产生的。 体育产生的社会根源 体育起源于原始社会，与原始人类的其他社会活动如劳动、教育、军事、***、医疗卫生、宗教祭祀等有着紧密的联系。- 在生活和劳动过程中，原始体育应运而生，成为原始社会教育活动的重要手段和内容。
4、体育的起源与人类劳动紧密相连，无论是在古老的文明国家还是在偏远的土著部落，人类从事劳动的地方都会产生体育活动。 原始人类的生存环境艰苦，为了生存，他们必须具备快速奔跑、跳跃和投掷的能力，以及强壮的体力。 人类最古老的体育运动起源于日常生活中的一些简单技能，如走、跑、跳、投等。
5、生产和劳动，人类的生产劳动是体育产生的基本源泉。
6、从这里我们可以清楚地看到，“体育”一词的最初产生是起自于“教育”一词，它最早的含意是指教育体系中的一个专门领域。到19世纪，世界上教育发达国家都普遍使用了“体育”一词。而我国由于闭关自守，直到19世纪中叶，德国和瑞典的体操传入中国，随后清***在兴办的“洋学堂” 中设置了“体操课”。
体育这个专有术语是如何出现在人类社会的?
体育概念的出现晚于体育的产生。古代中国的强身健体活动，如导引、养生、五禽戏、八段锦、易筋经、气功等实际上类似于今天的体育活动。古希腊、古罗马也盛行以养生健身为目的实践活动，其内涵与体育相同，但那时还没有“体育”一词及概念。近代体育的出现 直到18世纪60年代，“体育”一词才在法国出现。
不过，日本在Physical education一词的翻译上并不是一步到位译作“体育”的，而是经历了从译作“身体（之）教育”、“体教”、“身教”到译作“体育”的日文化过程，这一过程是在19世纪70年代完成的。体育虽然有悠久的历史，但是“体育”一词却出现得较晚。
从此“体育”一词成了标记学校中身体教育的专门术语。“体育”一词在含义上也有一个演化过程。它刚传入我国时，是指身体的教育，作为教育的 一部分出现的，是一种与维持和发展身体的各种活动有关联的一种教育过程，与国际上理解 的“体育”（phyical education）是一致的。
它刚传入我国时，是指身体的教育，作为教育的一部分出现的，是一种与维持和发展身体的各种活动有关联的一种教育过程，与国际上理解的“体育”（phyical education）是一致的。
体育产生的社会根源。体育是在原始社会条件下萌芽和产生的。它与原始人类的其他社会活动如劳动、教育、军事、***、医疗卫生、宗教祭把等有着密切的关系。1）原始体育在生活和劳动过程中萌生，是原始社会教育活动的主要手段和内容。
什么是体育?解释一***育的概念。
狭义的体育即指学校体育，这是促进学生身心全面发展、增强学生体质、掌握运动的基本技能与技巧、培养道德品质的一种有目的、有计划、有组织的教育活动。（2）正确理解学校体育的概念需把握三个基本要点 ①学校体育是一种教育活动。
．体育的广义概念（亦称体育运动）。是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进入的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，并为一定社会的政治和经济服务。2．体育的狭义概念（亦称[_a***_]）。
体育的概念讨论下来概括为两个方向，一种是竞技体育，另一种是体育是一种社会文化活动。界定的方法：如果以休闲、***、发展兴趣爱好、培养审美能力而进行的身体活动，这个就是社会文化活动。
是指体育所固有的根本特性，是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。本质特点就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。体育具有自然的和社会的两重属性。
体育（physical education，缩写PE或P.E.），是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。
体育是如何起源的?
涵义：原始时期体育是体育的产生与萌芽阶段，有“劳动起源说”“宗教祭祀说”“战争起源说”等观点。印第安人在丰收仪式上以体育进行宗教祭祀，认为仪式过程比输赢更重要。典型体育活动：原始舞蹈、游泳、射箭、投掷长矛等。
体育的起源可以追溯到远古的原始社会，当时的人类出于自然的需要而进行各种身体活动。 这些活动，如跑、跳、攀爬、游泳、投掷、负重、角力、搏击、群组***等，构成了体育的最初形态。 儿童在成人的指导下模仿和学习这些活动，这是体育教育的初步形式。
体育的起源与人类劳动紧密相关，遍布世界各地，不分古今，不论文明程度高低。 原始人类的生存挑战促使他们发展出适应环境的身体技能。例如，为了觅食，他们必须具备快速奔跑和跳跃的能力，以及强壮的体力。 最初，体育活动就是一些基本的生存技能，如走、跑、跳、投等。
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