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体育的定义是什么,有什么区别?
1、体育的定义 体育，是人们根据自然的、社会的需要，以身体活动为主要手段，实现人的全面发展的身体文化活动。体育的分类 （1）作为体育方式、手段的运动部分；（2）运用这种手段、方式来实现体育的社会目的部分。
2、狭义的体育即指学校体育，这是促进学生身心全面发展、增强学生体质、掌握运动的基本技能与技巧、培养道德品质的一种有目的、有计划、有组织的教育活动。（2）正确理解学校体育的概念需把握三个基本要点 ①学校体育是一种教育活动。
3、体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。竞技体育：指为培养优秀运动人才、创造优异成绩而进行系统的、科学的训练和竞赛。社会体育：指公民自愿参加的以增进身心健康为主要目的的群众性体育活动。
4、体育的含义有狭义和广义的区分。狭义的体育即身体教育，是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有***的教育过程。它是教育的组成部分，是培养全面发展的人的一个重要方面。广义的体育即社会文化活动。
体育概论中体育的本质是什么?谢谢
1、体育的本质在于它是一种结合身体锻炼的教育和社会文化活动。 它主要通过身体练习来促进个体身心健康，增强体质，并支持人的全面发展。 体育服务于社会发展，在历史进程中，它受到政治和经济因素的影响，并为其服务。 体育具有双重属性：自然的属性涉及其方法和手段，而社会属性包括其理念和制度。
2、体育的本质是指体育所固有的根本特性，是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。本质特点 就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。体育具有自然的和社会的两重属性。
3、体育手段与体育目的途径和过程的关系是融合在一起的。体育的本质特点就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。体育具有自然的和社会的两重属性。
4、身心关系——体育哲学物质观和人体观的基本范畴。中国古代称之“形神关系”，西方则称“灵肉关系”。身，是指相对于人的精神的感性肉体，即人的物质性躯体；心，则是指相对于人的躯体而言的精神、意识、观念、情感。
体育运动的本质是什么?
1、体育具有双重的本质；一个运动的本质，即自然的本质；一个是教育的本质即社会本质。体育的根本性质，正是由其自然质和社会质相互结合、交互作用来决定的。
2、体育是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动，其本质的特点就是以身体练为手段，增强体质、促进人的全面发展，为社会发展服务：它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。
3、体育的本质是什么：人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。本质特点 体育活动是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。体育的本质特点，是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。作用 体育运动是培养孩子们的能力与习惯。
4、体育的本质在于健康和社交。体育活动对健康有益，常规的锻炼可以提高身体素质、预防疾病、减轻压力。体育运动也是社交的一个平台，人们可以在运动中结交新朋友，从中获得友谊和快乐。
5、体育的本质：人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。
6、体育的本质是指体育活动所固有的、决定其性质、面貌和发展的根本属性。体育的本质表现在其是一种通过身体运动来增强体质、提高健康水平的教育活动和社会文化活动。体育活动强调身体锻炼和实践，旨在促进身心健康和身体能力的发展。
简述体育的概念、组成、功能是什么?
1、体育，是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。
2、概念组成：体育的含义有狭义和广义的区分。狭义的体育即身体教育，是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有***的教育过程。它是教育的组成部分，是培养全面发展的人的一个重要方面。广义的体育即社会文化活动。
3、体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。
4、“增强体质”是体育实质的作用。体育以身体健身运动为基本上表达形式，根据科学研究组成的身体锻练给与内脏器官，系统软件以一定量和抗压强度的***性，推动身体在特征构造，生理学功能等领域发展趋势一系列适应能力反映和趋优转变，进而增强抵抗力，提高身心健康。
5、体育的功能主要包括以下几个方面：强身健体 体育的本质功能就是锻炼身体，增强身体素质。通过体育活动，人们可以提高身体机能，增强肌肉力量，促进血液循环和新陈代谢，预防疾病，保持身体健康。促进心理健康 体育活动不仅对身体健康有益，对心理健康也有积极作用。
6、体育概念 明确答案：体育是一种通过身体运动来进行的[_a***_]性教育实践活动，旨在增强人们的身体素质、提高健康水平，并培养人们的意志品质、团队协作能力和社会适应能力。详细解释：体育的基本定义 体育，通常指的是通过一系列的身体运动来进行的活动。
体育的本质属性是什么?
1、体育是以身体运动为基本手段，促进身心健康发展的文化活动。它是社会总文化的一部分，其发展受到一定社会政治与经济的制约，但同时也为社会的政治、经济服务。故选A。
2、体育的本质属性是指体育本身所持有的不同于其他事物的根本属性，即以身体运动为基本手段促进人民身心健康发展，从而提高人民生活质量和生命质量。
3、体育的本质是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。体育的本质特点就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。体育具有自然的和社会的两重属性。
4、体育的本质，是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。本质特点就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。体育具有自然的和社会的两重属性。
5、体育以人的活动为上位概念是合科历史逻辑的自然选择。体育的本质属性是对人自身自然的改造；体育的特有属性是以自我的身体活动为基本的活动方式实施改进，体育运动以自身自然为活动对象；生产劳动以身外自然为活动对象，它们不仅具有活动过程的同构性，而且在活动的性质和对象上。
6、体育的本质具有层次性：强身、游戏、娱乐，是体育的初级（一级）本质；对人的品格的培养、教育，是体育的二级本质；促进人的自我超越、自觉创造、全面发展，是体育的高级本质。体育区别于其它事物的本质属性包括以下三个方面的含义：第一，体育是教育的一部分，体育最近的属是教育。
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