大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育概论第一章概念梳理的问题，于是小编就整理了5个相关介绍体育概论第一章概念梳理的解答，让我们一起看看吧。
体育概论的概念和特点？
体育概论是整体地纲要性研究各种体育现象、属性，本质、特征价值、过程及发展趋势的学科。
体育是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，并为一定社会的政治和经济服务。
体育概论名词解释？
体育概论是体育科学的学科之一。从宏观、整体上综合研究体育的基本特征和发展规律的学科，属于社会科学范畴。
体育概论从内容包括体育的产生、演变及其本质，体育的科学基础与体系，体育的功能、目的任务，体育的体制，体育方法和手段，体育的发展趋势等。体育概论对在高层次上全面整体、概括综合地认识体育的实质、价值与发展规律，指导体育正确、健康、蓬勃地发展有重要意义。
什么是体育科学体育概论简答题？
体育科学是研究人体运动和运动能力的科学，包括运动生理学、运动心理学、运动训练学、运动康复学等多个学科领域。
体育概论是一门介绍体育科学和体育文化的课程，旨在让学生了解体育的基本概念、原理和发展历程，掌握体育科学的基本知识和研究方法，培养学生对体育的兴趣和热爱，以及对健康生活的认识和重视。
体育概论的主要内容包括：
1. 体育的概念和分类：介绍体育的定义、分类和发展历程，以及不同类型体育项目的特点和规则。
2. 运动生理学：介绍人体运动的生理机制和调节过程，包括肌肉生理学、神经生理学、心血管生理学等方面的知识。
3. 运动心理学：介绍运动员的心理特点和心理训练方法，包括运动动机、情绪调节、自信心培养等方面的知识。
4. 运动训练学：介绍运动员的训练方法和训练计划的制定，包括力量训练、有氧训练、柔韧性训练等方面的知识。
5. 运动康复学：介绍运动损伤的诊断和治疗方法，包括康复训练、物理治疗、营养调理等方面的知识。
通过学习体育概论，学生可以了解到体育的基本概念和原理，掌握科学的体育训练方法和康复技术，提高自身的身体素质和健康水平，同时也可以培养对体育的兴趣和热爱，为未来的体育事业发展做出贡献。
什么是关于体育的最早理论之一，始于古希腊？
体育的最早理论之一是模仿论，认为体育源自对自然的模仿。产生始于古希腊哲学家。
这种学说认为：模仿是人类固有的天性和本能，体育产生于人类对自然的模仿。在古希腊哲学家看来，所有原始体育都是模仿的产物。
亚里士多德认为：人类艺术行为的对象是实实在在的现实世界，艺术不仅反映事物的外观形态，而且反映事物的内在规律和本质，艺术行为靠模仿能力，而模仿能力是人从孩提时就有的天性和本能。即古希腊哲学家之后，文艺复兴时期，法国的启蒙思想家狄德罗、俄国作家车尔尼雪夫斯基等人都不同程度地继承和发展了这一学说。这种理论直到19世纪末仍然具有极大的影响。
体育概论选材和恢复的定义？
体育运动选材就是依据科学的原理和方法，将具有良好运动天赋和竞技潜力的儿童青少年或后备人才（简称优秀运动员苗子）挑选出来，并在训练中不断监测筛选的过程。
先天因素是指所有稳定的、与训练无关的、不以人的意志为转移的、与生俱来的、从幼年或随着生长发育进程自然发展和表现出来的因素的总和。关系：应主要[_a***_]运动员的先天运动能力，但不排除对后天因素的测评和分析，因为许多先天运动通过后天表现出来的，人出生后不可避免受到外界环境的影响，尤其受到运动训练的影响。
竞技能力的主要因素在专项运动中所表现出来的体能、技能、运动智能和心理能力。体能水平主要表现在力量、速度、耐力和柔韧四种基本运动素质以及由此组合的复合运动素质中。人体的形态和机能是决定其运动素质水平的基础条件。机能主要是依存于体能基础之上并在训练或竞赛中表现出的运动技术、战术能力。运动智能只要指运动员智能状况、一般和专项知识水平或知识的运用能力。心理能力主要包括运动员一般或专项的心理能力（含各种感知觉、反应、注意、智力、思维、运动记忆、运动表象等能力）和运动员个性心理特征（包括神经类型、气质类型、爱好兴趣、情感态度、意志品质、情绪状态等）
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