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为什么说学校体育是国民体育的基础
1、学校体育不仅能够使学生的体质得到增强，而且可以促进智力的发展。科学实践证明，坚持经常的锻炼，可以提高大脑皮层细胞活动的强度、均衡性和灵活性。通过体育运动，还可以培养敏锐的感知能力，灵活的思维和想像能力，良好的注意力和记忆力。
2、学校体育是学校教育的重要组成部分，也是全民体育的基础。学校体育是指以在校学生为参与主体的体育活动，通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质，培养学生的道德和意志品质，促进学生的身心健康。
3、学校体育是国民体育的基础，对增强民族体质和提高竞技体育水平有重要的战略意义。一个民族的素质，主要包括身体素质、文化素质、心理素质和品德素质。促进智力发展 学校体育不仅能够使学生的体质得到增强，而且可以促进智力的发展。有利于学生的智力开发，从而有利于他们学习和运用科学文化知识。
4、学校体育作为国民体育的基础，对于增强民族体质和提高竞技体育水平具有战略意义。学生时期是身体发育的关键时期，体育锻炼能促进生长发育，培养健康体魄，为终身健康打下坚实基础。同时，通过体育运动，学生的智力发展也能得到提升，增强感知、思维和记忆力，有助于科学文化知识的学习和运用。
5、《学校体育学》考试大纲 一．纲要部分 第一章、学校体育的地位和任务 重点掌握：为什么说学校体育是我国国民体育的基础。我国学校体育的目的任务。掌握：实现学校体育目的任务的组织形式。了解：“六艺”以及其中与体育有关的内容。第二章、体育教学的特点、目标、过程和原则 重点掌握：体育教学。
6、学校是教育的有机组成又是国民体育的基础。根据相关教育部门定义公开资料查询显示为此解释意义。学校是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。
我国社会体育由什么三大部分组成的
1、我国社会体育是由医疗体育、娱乐体育和保健体育三大部分组成。社会体育是指普通民众自愿参加的，以强身、健体、***、休闲、社交等为目的，一般不追求达到高水平的运动成绩，内容广泛、形式多样的体育活动。
2、我国社会体育由以下三大部分组成： 城市体育：包括城市居民参与的体育活动，这些活动通常在公园、体育场馆、社区中心等地方进行，旨在提高城市居民的身体健康和生活质量。
3、我国体育由以下三个主要部分组成： 竞技体育：竞技体育是以提高运动技术水平、争夺比赛优胜为主要目的的体育活动。它包括各种体育运动项目，如田径、游泳、球类等，以及相关的训练和比赛活动。竞技体育在我国得到了广泛的开展和重视，为国家赢得了荣誉，也为提高国民体育水平做出了贡献。
4、我国社会体育主要由以下三大部分组成： 医疗体育：这一部分体育活动的主要目的是促进身体健康，预防和治疗疾病。它包括各种根据医学原理设计的有氧运动、力量训练和柔韧性练习等。医疗体育对于改善人们的生理和心理健康状态具有重要作用。
5、中国社会体育的基本形态主要包括：城市社区体育、职工体育和农村体育三大部分。城市社区体育 我国城市社区体育是指在街道办事处的辖区内，以自然环境和体育设施为基础，以全体社区成员为主要对象，以满足社区成员的体育需求，增进社区成员的身心健康为主要目的，就地就近开展的区域性的群众体育。
什么叫军国民体育思想?怎么产生的?
呵呵 这是民国时期蔡锷将军提出来的理论思想，具体内容为：以救国为根本目标的体育救国论；以尚武为内在[_a***_]的尚武为先论；以军事为教育内容的军事体育论；以强民为基本途径的体育强民论。
军国民体育思想从属于军国主义教育形式，它服务并完全服从于国家或战争的需要，目的在于培养具有军事技能的社会公民，因而在现实中突出地表现出工具性和军事性。
第一，军国民教育——即体育，身体是德育、智育的物质基础。（背景：甲午战败，东亚病夫的称号，教育者认为失败原因和身体素质有很大关系，如吸***等；加之清***重文轻武的教育传统，导致国家被列强侵略，蔡元培希望在教育中加入军事教育，即强兵。因此，军国民教育是物质基础。
一）清末民初的军国民学校体育思想：1903年，清***颁布了《奏定学堂章程》，各级各类学校正式设立体操科，结束了两千年来学校基本没有体育课的历史。但当时的体育课被当成了军事训练的工具。
廉耻之间还是有比较本质的差别的，国民体育说的是适合国民身体健康运动适合的综合性体育，军事体育主要是针对均数这样数的体育运动，为了保障作战的需求而锻炼的效果。
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