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体育的概念及分类是什么？
概念： 当用于广义时，一般是指体育运动，其中包括了体育教育、竞技运动 和身体锻炼三个方面；用于狭义时，一般是指体育教育。近年来，不少学者对“体育”的概 念提出了一些解释，但比较趋于一致的解释为：“体育是以身体活动为媒介，以谋求个体身 心健康、全面发展为直接目的，并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或 教育过程”。体育的这一定义既说明了它的本质属性，又指出了它的归属范畴，同时也抱自 身从与其邻近或相似的社会主义现象中区别出来。分类： 田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板和排球。
概念：
体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。
当用于广义时，一般是指体育运动，其中包括了体育教育、竞技运动 和身体锻炼三个方面；用于狭义时，一般是指体育教育。近年来，不少学者对“体育”的概 念提出了一些解释，但比较趋于一致的解释为：“体育是以身体活动为媒介，以谋求个体身 心健康、全面发展为直接目的，并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或 教育过程”。
体育的这一定义既说明了它的本质属性，又指出了它的归属范畴，同时也抱自 身从与其邻近或相似的社会主义现象中区别出来。
分类：田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板和排球。
社会体育、竞技体育和学校体育三者之间的联系与区别有哪些？
社会体育，是指在闲暇时间里公民自愿参加的以增强体质、增进健康、愉悦身心、增加交往为主要目的的自主性体育活动。
竞技体育,是以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。
学校体育:指在以学校教育为主的环境中,运用身体运动,卫生保健等手段,对教育者施加影响,促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动。
社会体育与学校体育、竞技体育同为体育的基本组成部分,它的发展规模和发展水平,从总体上反映着体育的发展规模和发展水平。区别在于它们各自的侧重点和参于的群众不同，所***用的规则，衡量的标准也不同。
社会体育：主要从事社会上的体育运动，比如健身教练，体育[_a***_]管理方面的。事业编很少招聘；
竞技体育：也叫运动训练专业，某项运动专业性更强，体校比较爱招聘。
体育教育：就是体育老师，就业面广一些。想稳定可以当老师，有特长也可以自己当教练。
拳击散打搏击的教学是一样的吗？
大的理论框架一样，具体的细节有所不同。
拳击和散打都属于现代竞技体育运动，在理论上他们是一样的，都是现代体育学的框架，尤其是散打的拳法，早期基本上就是照搬拳击的技术，并且在现代的格斗界里，拳击的拳法是最精湛，毕竟拳击的商业赛事是最为发达，历史竞技最久，自然技术的成熟度就比同搏击更好些。
散打是咱们中国的搏击术，自然也会有许多中国人特有的技术风格。
在基本的拳架要求上，拳击更加严谨，因为拳击只用双手击打髋骨以上，只能用拳峰拳击，这对动作细腻上要求非常严格，动作有限制，击打部位有限制，这就决定了动作的的严谨性。
散打，是拳，腿，摔，除了和拳击一样，裆，后脑不能击打，其它全身都可以击打，包括小腿，大腿内侧，***，因此散打的动作更放开些，在拳法上可以用拳心打，也可以用拳背打，在动作的数量上，击打部位上都很宽松。因此动作的细节并不太严谨，不用如拳击那样紧缩。
其它的教学体系，都一样。体能（力量，速度，耐力，灵敏）、技能，战术，心理，智能。这样五个体系大纲。
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