大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育游戏概念及特点和指导策略的问题，于是小编就整理了4个相关介绍体育游戏概念及特点和指导策略的解答，让我们一起看看吧。
体育游戏的玩法与规则？
体育游戏是一种通过运动来娱乐和锻炼身体的游戏。它的玩法和规则因不同的体育项目而异，但一般都需要两个或更多的参与者。
比如，足球要求两队各11名球员在一个场地内踢球，目的是射门得分。
篮球则是两队各5名球员在一个篮球场上比赛，通过运球、传球和投篮来得分。除了这些比较正规的运动项目，还有很多体育游戏可以选择，如羽毛球、乒乓球、桌球、排球等。不同的游戏有不同的规则和要求，但都能带来健康的身体和愉悦的***体验。
体育游戏优缺点？
体育游戏有优点也会有缺点。首先体育游戏能够加强学生们的课外锻炼，这对学生的身心健康起到很大的作用，也能提高他们课外交流能力，这对以后步入社会的社交起到决定作用。
当然有利也就有弊，一不小心体育游戏往往能使他们放松学业，导致学习不够集中耽误了学习，而且体育游戏如果不注重安全就容易造成安全隐患。
体育游戏的目的是什么？
体育游戏的目的是充分调动学生参与体育活动的兴趣。体育教学训练和比赛是比较单一枯燥的，如果想让学生能够更加积极主动的参与到体育的活动当中兴趣是第一因素。
所以无论教学训练和比赛的过程中都要组织学生进行游戏，从而充分调动学生参与活动的积极性，达到体育锻炼的最终目的。
体育游戏的思想教育性？
体育游戏对学生思想品德教育的意义。
体育游戏作为一种进行教育和善度余瑕的手段，对于防止和矫正学生的不良品德，教育犯有过失的学生都有积极作用。它能以各种健康文明的体育游戏充实学生的余瑕生活，占领业余阵地，防止社会上各种不良的残余道德观念对学生的影响，***精神污染。
通过体育游戏还可以提高学生辨别是非的能力，培养和利用学生的自尊心和荣誉感，从根本上提高学生的抵抗力。由于体育游戏都有一定的规则，应该怎样做，不应该怎样做，都有明文规定，违反了应要受到教育和处罚，这对于培养学生的约束自己行为的自制力，培养自觉性有显著的效果。
教育实践的经验证明：学生要用行动争取荣誉的过程中，能具体体验到作为集体成员的一种尊严，从而有助于培养他们的自尊心和形成集体荣誉感。
到此，以上就是小编对于体育游戏概念及特点和指导策略的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育游戏概念及特点和指导策略的4点解答对大家有用。
