大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育课程的概念和概述的问题，于是小编就整理了4个相关介绍体育课程的概念和概述的解答，让我们一起看看吧。
体育教学指的是什么？
凡能称之为‘教育‘者，必有教之，育之。体育教育并不只是教人运动，健身。而它是一种文化，一种关于身体的文化，关于一个全民未来走向的文化。如在清末明初时期，军队人员抽食大烟，玩物丧志。缺少一个健康的体魄，没有一个清醒的头脑，怎么可能不灭亡。再者，***的《体育之研究》也曾提到国力荼弱，武风不振，民族之体质日趋轻细。阐述了体育：强筋骨、增知识、调感情、强意志的作用，更是提出了增强人民体质，发展体育运动的主张。所以说，体育教育并不只是一种简单的教育，它是一种文化。一种对人身心健康的一个阐述，让我们知道怎么去做，就如今的体育，似乎没有一个特别准确的分类，但都有一个特点，就是对不同年龄阶段，不同职业，不同人群都有一定的适应性，对身心健康都有不同的锻炼程度，所以，体育教育不单单只是一种教育，而是一个国家的文化组成
体育教学的本质功能与意义？
1.健身功能具体体现在，体育运动能改善和提高中枢神经系统的工作能力。体育运动能促进机体的生长发育，提高运动系统的技能。体育运动能是内脏器官的机能得到提高。体育运动可以提高人体的适应能力。体育运动可以防病治病，提高人体免疫能力。
2.娱乐功能，体育所具有的***功能，主要通过两方面表现出来，一是由于体育本身所特有的魅力；二是人们参加体育运动所得的乐趣。
3.教育功能，体育所具有的教育功能，有两个方面的含义，一种是具有典型意义的学校基本教育；另一种是具有泛指意义的社会教育。
4.政治功能，体育的政治功能，一方面可体现在国际交往的舞台上，另一方面体育能促进大至一个国家、一个民族，小至一个集体的内部的安定团结。
5、体育的经济功能
体育是人的活动，特别是体育成为一种很多社会成员参加的经常性活动后，总是在一定物质消费的基础上进行的，必然要消耗一定的人力、物力和财力。因此，与体育活动相关的服装、器材、装备和体育场地设施等就会随之而产生，体育服务等社会经济行业就必然出现。
6、体育的交流功能
在体育运动过程中，能增强人与人之间的交流和交往，增加人与人之间
相互了解，改善人际关系。国际间的体育交往，还能够促进国家与国家之间，不同民族之间的相互了解和相互信任，有利于人类社会的和平与发展。
体育课与体育课程的区别？
体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。学校应当根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。
体育课程是学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程；是学校课程体系的重要组成部分；是学校体育工作的中心环节。是我国实现素质教育和促进学生适应社会、培养学生完整个性的有效途径。
体育教学的特点有哪些?和其他学科有什么不同？
体育教学是以身体练习为主要手段，增进身心健康为最终目的的实践课。和其它学科教学相比，具有以下不同:1目的是提高身体素质或运动技能
2通过身体练习的实践来获得
3很多形式可以运用，比如:比赛，[_a***_]等
5可以更突出地培养社会适应能力
到此，以上就是小编对于体育课程的概念和概述的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育课程的概念和概述的4点解答对大家有用。
