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有关体育运动的概念及作用,你有哪些了解?
1、体育运动就是在人类的发展过程当中是发展起来的一种有意识的对自己身体素质进行训练的活动。主要的一些方式就包括走、跳、跑、投。以及各种舞蹈之类的。像这些训练身体的这一些动作呢，就是称之为体育运动。
2、体育，是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。
3、体育运动有促进身心健康的作用冬泳是很多人喜欢的体育运动之一，经常在冬天游泳可以使体魄变得更为强健，提高身体机能与身体素质。对于我们来说，利用闲暇时间和朋友打打乒乓球、羽毛球，出出汗，都是可以缓解工作日带来疲惫与压力，心情舒畅，没有心理负担人自然也就开朗起来。
4、健身功能具体体现在，体育运动能改善和提高中枢神经系统的工作能力。体育运动能促进机体的生长发育，提高运动系统的技能。体育运动能是内脏器官的机能得到提高。体育运动可以提高人体的适应能力。体育运动可以防病治病，提高人体免疫能力。
5、促进人脑清醒、思维敏捷 体育活动能促使中枢神经系统及其主导部分大脑皮层的兴奋性增强，抑制加强，从而改善神经过程的均衡性和灵活性，提高大脑分析综合能力。促进血液循环，提高心脏功能 进行体育活动加速血液循环，以适应肌肉活动的需要，这样就能从结构上和功能上改善心血管系统。
体育锻炼和一般体育活动的区别?
总的来说，体育锻炼是一种有目的、有计划、强调科学性的体育运动，主要用于增强身体健康和体能水平。而一般体育活动更注重娱乐性和休闲性，通常是在日常生活中自发进行的体育运动。两者可以结合起来，帮助人们保持健康生活方式。
身体活动与体育锻炼中的异同点在书中的82页第36章。身体活动与体育活动在外部轮廓上很相似，都是肌肉收缩引发的物理位移，体内也燃烧了一定物质能量，都对减肥、避免慢***有一定的作用。然而，体育是人类共同创造的文化系统，它有教育、规则、竞赛、表演、健身、养生、医务监督等一系列文化保障作为支撑。
体育－－身体的教育 体育虽然有悠久的历史，然而“体育”一词却出现得较晚。在体育一词出现前，世界各国对体育这一活动过程的称谓都不相同。 ？ 体育一词，其英文本是physical education，指的是以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育，简称为体育。在古希腊，游戏、角力、体操等曾被列为教育内 容。
锻炼侧重、活动形式等区别。锻炼侧重：体育游戏更注重个体的发展和自由度。鼓励幼儿通过自由发挥和创造性的方式参与游戏，锻炼他们的小肌肉群、身体局部技能和关节精细动作等。体育活动则更注重集体的统一性和纪律性。以集体活动的形式进行，注重幼儿之间的合作、协调和团队精神。
联系运动中包含着体育。区别运动，一种涉及体力和技巧的由一套规则或习惯所约束的活动，通常具有竞争性。物布时空永不均产生了普遍运动，普遍的运动生灭着万事万物。没有不运动的物件，也没有能离开物件的运动。运动具守恒。
体育锻炼的概念
1、体育锻炼是指人们根据需要自我选择，运用各种体育手段，并结合自然力和卫生措施，以发展身体、增进健康、增强体质、调节精神、丰富文化生活和支配余暇时间为目的的体育活动。
2、体育锻炼是指通过体育运动的方式，增强身体体质，提高健康水平的一种活动。体育锻炼不仅是一种身体活动，更是一种心理活动，可以改善人的心理状态，提高自信心和自尊心。体育锻炼的目的是通过运动来改善身体健康状况，增强肌肉力量，提高心肺功能，增强身体的耐力和协调性。
3、“身体活动”和“体育锻炼”是两个不同的概念。体育锻炼以增加相应肌肉力量或关节灵活性为主，指的是任何类型的运动；身体活动以减少关节摩擦、增加肌肉运动为主，指更为有序的运动，有具体的目标，可以说体育锻炼是各种身体活动中的一项，它是有***、有组织、重复性的身体活动。
4、．体育的狭义概念（亦称体育教育）。是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养[_a***_]和意志品质的教育过程；是对人体进行培育和塑造的过程；是教育的重要组成部分；是培养全面发展的人的一个重要方面。3．竞技运动亦称“竞技体育”。
5、- 体育锻炼（Physical Exercise）：体育锻炼是一种有目的、有***的体育运动形式，旨在提高身体素质和健康水平。它强调规律性、持久性和系统性的体育运动，如定期进行有氧运动、力量训练、柔韧性练习等。
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