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田径比赛包括哪些项目
田径项目主要包括以下几个大类： 跑步项目：包括100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、5000米、10000米、马拉松、50公里竞走和10公里竞走等。 跳跃项目：有跳高、跳远、***跳远、撑杆跳高、高跳远、以及长高跳等。 投掷项目：包括铅球、铁饼、标枪、链球等。
田径比赛包括100米跑、200米跑、400米跑、800米跑、1500米跑、5000米跑、10000米跑、马拉松跑、3000米障碍跑、110米跨栏跑、400米跨栏跑、跳高、撑杆跳高等。田径运动是指由走、跑、跳跃、投掷等运动项目及其由部分项目组成的全能运动项目的总称。
田径运动主要包括以下几个项目： 跑步：包括100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、5000米、10000米等不同距离的短跑和长跑。还有马拉松，是长距离耐力赛跑的典型代表。 跳跃：包括跳高、跳远、***跳远、撑竿跳高和高跳远等。这些项目主要测试运动员的爆发力和空中控制能力。
田赛项目有：跳高、撑竿跳高、跳远、***跳远、铅球、铁饼、链球、标枪 田径或称田径运动，是田赛、径赛和全能比赛的全称。现代田径运动的分类不同，主要包括竞走、跑、跳跃、投掷以及由跑、跳、跃、投掷的部分项目组成的全能运动，共计四十多项。
田径包括短跑、长跑、接力跑、跨栏跑、跳远、跳高、撑杆跳高和投掷类项目等比赛项目。田径是一项综合性运动，涵盖了多种比赛项目。其中，短、中长跑项目是人们非常关注的比赛之一。短跑要求运动员在极短的时间内发挥出强大的速度，展现爆发力；而中长跑则需要运动员拥有持久的耐力和速度控制能力。
田径队包括的项目如下： 短跑：涵盖100米、200米和400米等项目，要求运动员在短时间内迅速加速并冲过终点线。 中长跑：包括400米以上至1500米的跑步项目，强调运动员的耐力和持久力。 长跑：涉及3000米、5000米、10000米和马拉松等长距离比赛，注重运动员的耐久和策略规划。
小学体育呼啦圈障碍跑接力赛游戏有哪些
人圈竞速 2名学生一组，要求竞速者背对起跑方向。哨声一响，抛圈者快速向前滚出呼啦圈，竞速者迅速转身跑向终点线，与呼啦圈竞速，在10m距离内，先到达终点线者为胜。
迎面接力：游戏方法：每班选16人参加（男女各8人），两地相距30米。抱球跑：第1人双手抱1个球到对方接物区，把球给对面第一个人，对面的第一个人再把球抱给第2个人，依次进行。时间最少的队获胜。
障碍跑组合游戏 道具：障碍跳绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6—8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
幼儿园大班《障碍跑》教案
幼儿园大班《障碍跑》教案 篇1 教学目标：1．充分利用助跑跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调和灵敏性。2．勇于尝试、不怕困难。3．让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。4．愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。 （2）幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿继续游戏。 3组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。
幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】 积极探索篮子的多种搭法，学习用助跑跨跳的方法跨过障碍物，有勇敢精神。 体验与同伴合作游戏的快乐。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 【活动准备】 律动音乐，人手一个篮子。
幼儿园大班体育教案 篇1 游戏目标： 练习蹬滑跑冰车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性，提高平衡能力；培养幼儿勇敢、助人为乐的精神。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
跨栏是什么意思?
1、跨栏的解释田径 运动 项目 之一 。在规定的竞赛距离内每隔 一定 距离摆设栏架，运动员要跨过栏架跑到终点。 词语分解 跨的解释 跨 à 抬腿向前或向旁移动越过，迈过：跨进。跨入。跨度。 骑，两脚分在器物的两边坐着或立着：跨马。小孩跨着门槛。 超过 时间 或地区 之间 的界限：跨越。跨年度。
2、跨栏是一种[_a***_]项目。跨栏运动是指在田径比赛中，运动员需要跨越一定数量、一定高度的栏杆，以最快速度完成赛道的一种运动。跨栏比赛一般分为男子跨栏和女子跨栏两个项目，分别对应不同高度和数量的栏杆。以下是关于跨栏的详细解释： 跨栏运动的基本构成：跨栏比赛的标准赛道上，会设置一系列的栏杆。
3、跨栏是指一项田径运动项目，也称为障碍赛跑，是跑与跨越栏架相结合的运动。在跨栏比赛中，运动员需要高速奔跑，同时跨越固定数量、固定高度的栏架，以最短的时间到达终点。跨栏运动源于英国，最初是牧民们跨越牧羊时设置的障碍物而发展而来的。
4、跨栏，本是在一定距离内，跨过规定的高度和数量的栏架、技术性较强的短跑项目，属田径运动中径赛的一种。跨栏，在饭圈用语里指意见不合时，直接无视忽略跳过。来源：饭圈。意思是对待不同的声音不要追着理论，可以像跨栏一样跨过去。
5、跨栏是指一种田径运动项目，也称为障碍赛跑。这个项目要求运动员在跑道上跨越一定高度和数量的栏杆障碍，以最快的速度到达终点。跨栏运动是一项既要求速度，又要求技术和技巧的运动。跨栏运动的起源可以追溯到英国的牧羊人跨越羊圈中的栅栏。
6、跨栏的词语解释是：田径运动项目之一。在规定的竞赛距离内每隔一定距离摆设栏架，运动员要跨过栏架跑到终点。跨栏的词语解释是：田径运动项目之一。在规定的竞赛距离内每隔一定距离摆设栏架，运动员要跨过栏架跑到终点。结构是：跨（左右结构）栏（左右结构）。注音是：ㄎㄨㄚ_ㄌㄢ_。拼音是：kuàlán。
体育课障碍跑重难点是什么
1、重点：快速跑中顺利跨越障碍；难点：连续跨越障碍动作的稳定性。
2、障碍跑，是在快速跑中运用合理的方式、方法越过多种障碍的运动项目。指跑过、跳过、跨过、绕过、爬过、钻过等各种障碍物。通过练习，能够发展学生身体的各方面素质；还培养学生不断克服困难的坚强意志，树立自信心，互相保护与帮助，能够培养学生团结协作的精神。
3、教学重点灵巧、协调地跨、钻、爬、绕过单个障碍物，并能掌握过障碍物的正确方法教学难点能灵活运用跨、钻、爬、绕的方法连续过多个障碍物，并能做到动作准、速度快。
4、重难点及教学安排 （1）体育卫生保健基本常识 （2）跑与游戏 （3）跳跃与游戏 （4）投掷与游戏 （5）球类的基本技术与游戏 （6）韵律操 （7）武术的基本技术 教学措施 正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学，备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。
5、力量、耐力、灵敏、柔韧和协调等 身体素质，能克服学生心理障碍，提高适应环境和野外生存的能力，培养学生克服困难和顽强 进取精神。小学低年级主要是让学生能知道障碍跑的意义和做出以钻、跨、绕、滚等为主的 简单障碍跑的动作。
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