大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育教学目标的基本概念的问题，于是小编就整理了5个相关介绍体育教学目标的基本概念的解答，让我们一起看看吧。
体育目标名词解释？
体育教学目标名词解释：体育教学目标是体育课程的亚目标，它是体育教学中师生预期达到的教学结果和标准。是学生在体育教学的实际情景中预期产生的学习结果或学习活动预期要达到的标准。
体育教学目标是单元教学目标的下级目标，它是体育教学中师生预期达到的教学结果和标准。也叫课时计划。它包含五个方面，即运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。
体育的目标名词解释？
1.体育:指以身体练习为基本手段,结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施,达到增强体能、增进健康、丰富社会文化娱乐生活为目的。
指在学校教育环境中,指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能,使他们形成体育锻炼意识。
2.竞技体育:指为培养优秀运动人才、创造优异成绩而进行系统的、科学的训练和竞赛。
体育目标与教学任务的区别？
体育教学目标和教学任务看似只有二字之差，但实际差别还是挺大的。教学目标主要指的是希望学生最终达到一个什么样的程度，而教学任务是阶段性的，每个阶段为了达成这个目标应该部署什么样的任务。所以我觉得体育教学目标和教学任务是相辅相成的，目标是一个大方向，需要众多的教学任务来达成这个教学目标。所以最终能否达成教学目标，还得看教学任务部署的怎么样。
教学目标不是具体的教学过程，而是最终教学的结果。主要是以学生在接受老师的教诲之后所发生的变化为依据。主要表现在学生学习、应用以及追求等方面，教学目标可以观测学生整个的身心变化，它主要是以学生为主体来实现的。教学目标完成的如何是通过学生的外在表现来判断的。
而教学任务和教学目标就不一样了，教学任务是以教师为主体的，主要是指教师在教学过程中对于学生的一种主观期待。教学任务是教师对于学生整个未来方向的一种规划。教师制定好了教学任务之后一步一步的进行实施，最终让学生达到一个比较理想化的方向。教学任务仅限于教师所用，而教学目标可以是师生共享的。
体育的教学目标可能是希望学生们都能保持一个强健的体魄，而体育的教学任务可能就是通过种种项目来锻炼学生，让学生能够拥有一个健康的体魄，所以教学任务是教师发布的让学生来实施的，而教学目标是学生根据教师的教学任务一步一步的实施，最终希望达到的方向。所以他们最大的区别就是体育教学任务是教师所要思考的事情，和学生没有太大的关系，学生只要根据教师的话进行实施就行了，而教学目标是师生共同努力的方向，主要是以学生为主体的。
体育课程目标与教学目标有什么区别与联系?
学校设置体育课的目标就是：让孩子德智体美劳全面发展，增强身体素质，让孩子的学习有健康的体魄和重组的精力来做基础。
体育教学目标应该是以孩子的健康和学习为总目标的，所以其体育教学目标就是让孩子的体育成绩达到合格成绩，让孩子减轻精神压力，锻炼身体，让有特长的孩子能够一展所长。
大学体育课程的概念，是什么？
以锻炼身体为活动。提高身体素质的运动，还包括以竞争为目的的活动。大学体育就是适合大学生的体育运动。 大学体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。是学校课程体系的重要组成部分，是高等学校体育工作的中心环节，是促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育与身体活动有机结合的教育过程，是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。 大学体育课程目标分为基本目标和发展目标。 1、基本目标：根据大多数学生的基本要求而确定的，分为五个局域目标。 ①运动参与目标：积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育锻炼的意识，能够编制可行的个人锻炼***，具有一定的体育文化观赏能力。 ②运动技能目标：熟练掌握两项以上健身运动基本方法和技能，能科学地进行体育锻炼，提高[_a***_]的运动能力，掌握常见运动创伤的处置方法。 ③身体健康目标：能测试和评价体质健康状况，掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法；能合理选择人体需要的健康营养食品；养成良好的行为习惯，形成健康的社会方式；具有健康的体魄。 ④心理健康目标：根据自己的能力设置体育学习目标；能自觉通过体育活动改善心理状态，克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。 ⑤社会适应目标：表现出良好的体育道德和合作精神，正确处理竞争与合作的关系。 2、发展目标：是针对部分学有所长和有余力的学生确定的，也可以作为大多数学生的努力目标，分为五个局域目标。 ①运动参与目标：形成良好的体育锻炼习惯，能独立制订运用于自身需要的健身运动处方；具有较高的体育文化素养和观赏水平。 ②运动技能目标：积极提高运动技术水平，发展自己的运动才能，在某个运动项目上达到或相当于国家等级运动员水平，能参加有挑战性的野外活动和运动竞赛。 ③身体健康目标：能选择良好的运动环境，全面发展体能，提高自身科学锻炼的能力，练就强健的体魄。 ④心理健康目标：在具有挑战性的运动环境中表现出勇敢顽强的意志品质。 ⑤社会适应目标：形成良好的行为习惯，主动关心、积极参加社区体育事务。
到此，以上就是小编对于体育教学目标的基本概念的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育教学目标的基本概念的5点解答对大家有用。
