本篇文章给大家谈谈体育定义出现错误概念的原因，以及体育定义及分类对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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如何对体育的定义进行修正?
1、文明社会的人类需要体育，如同原始社会的人类需要饮水和食物一样。适度的身体活动，既健身又悦心。
2、社会体育活动应当坚持业余、自愿、小型多样，遵循因地制宜和科学文明的原则。第十一条 国家推行全民健身计划，实施体育锻炼标准，进行体质监测。国家实行社会体育指导员技术等级制度。社会体育指导员对社会体育活动进行指导。
3、修改规则适应比赛公平性 在竞技体育中，运动员的身高、体重、臂长等身体条件都是影响比赛的关键因素，比如篮球运动员一般都很高，而铅球运动员一般体重都比较大。这些都还比较直观，在有些比赛中更为严苛。
体育的概念是什么啊?
1、．体育的广义概念（亦称体育运动）。是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进入的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，并为一定社会的政治和经济服务。2．体育的狭义概念（亦称体育教育）。
2、体育的概念 ①广义的体育 广义的体育，是指身体文化、身体教育和身体锻练三个方面。这种体育是文化的重要组成部分，是提高国民健康水平，增强人的身体素质，丰富人们的文化生活，发展社会生产力的重要手段。
3、体育的概念讨论下来概括为两个方向，一种是竞技体育，另一种是体育是一种社会文化活动。界定的方法：如果以休闲、娱乐、发展兴趣爱好、培养审美能力而进行的身体活动，这个就是社会文化活动。
体育教学中预防和纠正错误动作时应该注意哪些
在纠正学生错误时，必须要和学生对话，针对不同类型的学生，不同的心理特点，选择恰当的对话方式，往往对学生改正错误能起到很好的效果。比如：针对优等生的愉悦心理可***用提醒式；针对傲慢学生的自傲心理我们可***用警示式；针对后进生的自卑心理***用鼓励式等等。
时给学生指出来，以防止某些错误动作的出现。4．要练得规范 俗话说“严师出高徒”。正确的规范动作是在多次重复、严格要求练习的过程中 不断强化而建立的一种条件反射。
纠正错误时，教师要循循善诱，热情帮助，分析原因。教师同学生融为一体，既严肃又亲切，激发学生改正错误动作的勇气和信心。 总之，在教学时，各种教学方法互相联系、相辅相存，不能孤立运用，要视教学的需要和存在的问题，灵活配合使用。
此时，教师应正确确定教学目标，以使学生经过努力能够达到，并注意不断提高学生身体素质和运动能力，合理安排运动负荷。
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