大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新体育学说概念是什么的问题，于是小编就整理了3个相关介绍新体育学说概念是什么的解答，让我们一起看看吧。
体育产生的学说有哪些？
在体育领域，有很多的学说被提出和探讨，以下是一些较为重要的学说：
1. 运动解剖学：研究人体运动过程中肌肉、骨骼和关节的运动学和解剖学特征。
2. 运动生理学：研究人体在运动过程中的生理反应和适应机制，包括能量代谢、呼吸、循环、神经控制等方面。
3. 运动心理学：研究人们参与体育活动的心理过程和心理特征，包括情感、动机、态度、信念等方面。
4. 运动训练学：研究如何通过科学的训练方法提高运动员的运动能力和技能水平。
5. 体育社会学：研究体育活动在社会中的作用和影响力，包括体育文化、体育政治、体育经济等方面。
6. 体育管理学：研究如何管理和组织体育活动，包括体育赛事、体育俱乐部、体育组织等方面。
这些学说围绕着体育活动展开，旨在深入了解体育活动的各个方面，提高体育活动的科学性和有效性。
体育先于智育是谁提出的？
英国教育家约翰.洛克倡导"三育学说"明确地把教育分为体育、德育和智育三个部分,并强调"健全的精神寓于健全的身体"，即体育先于智育。
是蔡元培提的
1920年12月5日,蔡先生在新加坡南洋华侨中学演说中,将“完全人格”又称为“健全人格”,谈及“年前我国审查教育会,把普通教育的宗旨定为：(一)养成健全的人格,(二)发展共和精神.所谓健全人格内分四育,即一、体育,二、智育,三、德育,四、美育.这四育是一样重要的,不可放松一项的.”
体育的产生是多源的 不是一源的？
人们对于体育起源问题的认识大体经过3个阶段。第1阶段主要源于最初的自然主义学说，而以遗传本能说为代表，与此相应的还有需要论、心理冲动论等从艺术起源领域中移植过来的理论。第2阶段在人们认识到“纯生物学观点”的局限后，出现的一种“一源论”观点，即体育产生于生产劳动论。认为以马克思主义的观点来分析，劳动既然创造了人类，自然也就创造了人类的社会活动，其中也包括了体育。第3阶段在前两阶段的基础上所出现的“多源论”观点。认为各种社会因素，包括劳动、人类生理和心理、宗教与战争等均在体育的产生及初期发展过程中分别起了各自的特殊作用。但在多种因素中，劳动——物质生产的实践活动，是起决定作用的，占第一位的因素，同它比较起来，其他因素都是次要的，处于从属地位。历史文献、人类学和民族学资料及已经发现的原始人类活动的遗迹都证明，以人类的社会劳动为主，包括多种因素在内的体育起源的“多源论”是比较符合历史事实的 。
体育起源的历史进程
体育起源经历了漫长的历史进程。这一进程曾发生过3次质的变化。第1次从大量生产劳动和生活的自然动作中，分化、提炼出了一些有助于发展身体技能和能力的动作与练习。第2次为准备成年礼等仪式而进行的系统的身体训练的出现。第3次祭礼竞技的产生。从这一发展过程也可看出多种社会因素在体育起源中所起的作用，其中生产劳动起着决定性的作用，而其他社会因素——宗教、艺术、战争以及人类生理本能等，则对身体练习和竞技的规范化、系统化发挥了重要的作用。体育起源问题，是体育史研究中不可缺少的一个重要组成部分 。
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