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体育舞蹈的概念及舞种分类
1、体育舞蹈有多种舞种，包括标准舞、拉丁舞、现代舞、爵士舞等。下面将介绍体育舞蹈的主要舞种分类。标准舞 标准舞又称国际标准舞，它是体育舞蹈比赛的一种舞蹈类型。标准舞的舞种包括华尔兹、快步舞、维也纳华尔兹、坦戈和霓裳舞。
2、体育舞蹈的分类 按舞蹈的风格和技术结构，体育舞蹈可分为标准舞（摩登舞）和拉丁舞两大类。按比赛项目可分为四大类，标准舞、拉丁舞、十项全能、 队列舞。
3、体育舞蹈，又称“国际标准舞”，由社交舞转化而来，是体育与艺术高度结合的一项体育项目，是一种男女为伴的步行式双人舞的竞赛项目。分两个项群：摩登舞和拉丁舞，十个舞种。其中摩登舞项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每个舞种均有各自舞曲、舞步及风格。
4、问题一：体育舞蹈的概念及其特点 国际标准交谊舞，又称“体育舞蹈”，原名称做“社交舞”，英文为“Ballroom Dancing”，为欧洲贵族在宫廷举行的交谊舞会，法国革命后，Ballroom Dancing流传民间至今。第二次世界大战后，美国人将该舞蹈散播到全球各地，并形成一股跳舞热潮，至今不衰。
5、体育舞蹈也称“国际标准交谊舞”，由社交舞转化而来，是融体育、音乐、舞蹈为一体，以身体运动的舞蹈化为基本内容，以双人或集体配合为主要运动形式的娱乐型体育运动项目。是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目，分两个项群，十个舞种。
浅谈传统舞龙运动的创新与发展
1、醒狮的舞法主要分为传统地面狮和特技狮两大类。 传统地面狮包括基本舞法、戏启哗狮、过桥、***青和睡醒等。 基本舞法是舞狮的入门技巧，要求舞者将基本动作扎实，以配合情节和鼓音节奏，表现出狮子生动的神情。 戏狮是由两头狮子进行表演，包括会狮、亲嘴、咬尾巴等动作。
2、舞龙运动是指舞龙者在龙珠的引导下，手持龙具，随鼓乐伴奏，通过人体的运动和姿势的变化完成龙的游，穿，腾，跃，翻，滚，戏，缠，组图造型等动作和套路，充分展示龙的精，气，神，韵等内容的一项传统体育项目。
3、舞龙运动是一项集***、喜庆、竞技、健身多功能于一体的体育运动，不仅具有较高的艺术欣赏价值，又能锻炼人的体魄和意志。舞龙是我国独具特色的民间***活动。从春节到元宵节，我国城乡各地区都有舞龙的习俗。经过千百年的发展，舞龙已成为一种形式活泼、表演优美、带有浪漫色彩的民间舞蹈。
4、舞龙舞狮可以在高校中发展，利用学校庞大的学生体系加速文化传播，并提高学生对传统文化的兴趣。 通过在学校推广舞龙舞狮，不仅能广泛传播这项运动，还能培养更多继承者。 加强舞龙舞狮文化的宣传和教育，它不仅是运动，也是文化的重要组成部分，象征着中华民族的自强不息和团结奋进。
5、从学校发展舞龙舞狮运动的角度来看，不但能让舞龙舞狮运动在学校得以广传，还能造就一大批舞龙舞狮的继承者。深入加强舞龙舞狮运动文化的宣传与教育，舞龙舞狮文化是我国的优秀传统文化重要组成部分，其象征着中华民族自强不息精神，体现了我国各民族团结奋进的精神内涵。
卡咯会跳竹竿发展
1、跳竹竿，这项运动要求参与者兼具灵活的动作和敏捷的反应，同时也需要深厚的音乐理解和舞蹈技巧。在海南，许多专业的舞蹈演员也以其精湛的技艺在跳竹竿领域独领***。在重要的中国少数民族传统体育盛会上，跳竹竿因其卓越的表演多次荣膺优秀项目，获得了国内外观众的一致好评。
2、相传，在黎族先民们搭建茅屋的过程中，竹竿常常从屋顶意外滑落，为了避开这些突然的障碍，人们开始敏捷地闪躲，这种闪避的动作逐渐演化成了一个游戏，即现在的跳竹竿，也有人称其为《跳柴舞》。最初，跳竹竿的初衷可能只是生活中的偶然事件，但随着时间的推移，它逐渐发展成为一项富有节奏和技巧的运动。
3、传统的游戏[_a***_]规定，击竿者要变换跪、蹲、站的姿势，随着比赛的进行，速度和难度逐渐提升。跳竿者如果不幸被竹竿夹住，会被夹起扔出场地。但每一次的挑战都伴随着欢声笑语，胜利者会被同伴们用竹竿高高抬起，以示敬意。
4、跳竹竿亦称“打柴”或“跳柴”，黎话为“转涉”或“卡咯”，意即“排跳舂米杵”， 流行于整个黎族地区。跳竹竿是一种锻炼人的灵巧、协调、速度等身体素质的重要体育运动，也是男女老少喜爱的民间活动。每年的农历正月初二到十五，人们酒足饭饱之后，青年男女就结伴跳起竹竿舞。
5、黎苗民族歌舞长廊黎族地区，山高林密，相传先民们建茅屋时，竹竿不断从屋顶滑下，人们为避免打脚碰头刺脸，便不断地跳呀跃的。这情形颇具趣味，就逐渐模仿和改进，形成了“跳柴”。“跳柴”，黎语称“转涉”；跳竹竿，黎语称“俊孪”、“卡咯”。
6、跳竹竿，黎语叫“卡咯”，早年是男子跳，女子扶竿击节，后来发展成男女都能跳。而且在演出中女的更多。因为女子步态轻盈灵巧，爽快活泼。跳竹竿时，先将两根长约5米的枕竿平行摆在平地上，竿间距离5米左右。
“中国化”在高校体育舞蹈教***用是什么?
1、一，“中国化”在高校体育舞蹈教***用 （1） 是推动高校体育舞蹈发展的需要，在我国高校，很多学生对体育舞蹈认识不够深刻，他们认为体育舞蹈只是锻炼身体的一种舞蹈，还有人认为体育舞蹈和交谊舞是一样的，并没有本质区别。
2、翻转教育课堂模式是一种新的教学模式，其在中国课堂的应用是对原有教育体制的一次革新，使中国与其他有着先进教育体制的国家有了交汇点，是对西方教育制度是吸收与发展，该模式应用于实际高校舞蹈教学中，或将取得较大成效。
3、一，教学模式 在教学方法上，提供给不同水平学生真实丰富的体育舞蹈角色体验，激发学生兴趣，培养实践能力，课程设计了如裁判员、舞蹈编导、记分员、摄影照相、教研员、后勤保障员等多种角色，让同学们在体验中感受舞蹈乐趣。
什么和舞蹈同源
武术与舞蹈的同源。中华民族的原始舞蹈与***、战争、祭祀、祈祷等活动密不可分，与武术同根近源。
意思是：诗句要有鲜明的停顿及抑扬的节拍感，亦如音乐必需的节拍和旋律感。说明了诗的节奏的重要性。“诗和音乐一样，生命全在节奏。”这是现当代美学家朱光潜的名言。诗歌讲究节奏和韵律，就像音乐一样，音乐性在诗歌中起着重要的作用。
巫术在远古时代是人们连接天地的一种方式，而舞蹈在其中充当重要的作用。正是为了满足原始人们的生存目的而发明了舞蹈，自然舞蹈的起源也有巫术这一说法，所以舞蹈与巫术有这密不可分的关系。而武，即武术。在原始部落时期就有阴康氏的《大舞》为了锻炼体魄而创，从古至今，战争舞、勇士舞比比皆是。
舞蹈如果武用就是武功，武功如果文用就是舞蹈。
音乐和舞蹈虽然有各自的特点和价值，但它们有着相同的根源和同源性。节奏和情感是音乐和舞蹈的共同点。因此，音乐教学中的舞蹈节奏将音乐与舞蹈融为一体，***音乐教学，使音乐课堂教学得以有效实施。它的目的不在于培养系统的、专业的舞蹈技能，也不需要高超的、困难的舞蹈技能。
在东非地区的斯瓦西里语中，“鼓”和“舞”是同一个词，都是“Ngoma”，鼓是舞蹈的主要伴奏乐器，没有舞蹈就没有非洲生活。
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