本篇文章给大家谈谈特色体育概念，以及特色体育项目有哪些对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、中国民族传统体育的特点是什么?
- 2、中国民族传统体育的特点
- 3、什么是民族传统体育
- 4、学校特色体育有哪些
中国民族传统体育的特点是什么?
特定的产物 民族传统体育的形成，是特定历史时期的产物，它既是人类自身实践活动的结果，同时在其发展和形成过程中，更深深地受到传统习俗、传统道德、传统教育等相关传统文化形态的影响。
历史性；（2）传统性；（3）文化艺术性；（4）宗教信仰性；（5）教育性；（6）民族性；（7）交融性；（8）地域性；（9）季节性；（10）文体融为一体；（11）健身性；（12）多项性；（13）整体性。
民族传统体育易于学习和参与，对场地和器材的要求不高。人们可以在田间地头、房前屋后等地进行活动，使用农具或日常用品作为器材，显示出其简便性和易于推广的特点。
中国民族传统体育的特征有：（1） 民族传统体育的产生和发展，受到民族地区政治、经济的制约。在历史发展长河中，民族传统体育如同民族文化、民族风俗一样与民族地区人民生活息息相关，它同样受到政治、经济的制约。
历史悠久积淀深厚：体育项目在少数民族中有着悠久的历史和深厚的文化积淀。例如，蒙古族的骑射技艺在成吉思汗时代就已经闻名于世，蒙古族的摔跤传统有近两千年的历史。广泛的群众基础：少数民族传统体育项目在各族人民中广泛传承，成为少数民族文化的重要组成部分。
古代中国体育做为民族文化的一个构成部分。如盛于唐朝的“十五柱球戏”，立柱上就各自标着“仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让”等红色字体和“傲、慢、佞、贪、滥”等黑底，木球打中红者为胜，击中黑者为败。
中国民族传统体育的特点
特定的产物 民族传统体育的形成，是特定历史时期的产物，它既是人类自身实践活动的结果，同时在其发展和形成过程中，更深深地受到传统习俗、传统道德、传统教育等相关传统文化形态的影响。
历史性；（2）传统性；（3）文化艺术性；（4）宗教信仰性；（5）教育性；（6）民族性；（7）交融性；（8）地域性；（9）季节性；（10）文体融为一体；（11）健身性；（12）多项性；（13）整体性。
民族传统体育易于学习和参与，对场地和器材的要求不高。人们可以在田间地头、房前屋后等地进行活动，使用农具或日常用品作为器材，显示出其简便性和易于推广的特点。
中国民族传统体育的特征有：（1） 民族传统体育的产生和发展，受到民族地区政治、经济的制约。在历史发展长河中，民族传统体育如同民族文化、民族风俗一样与民族地区人民生活息息相关，它同样受到政治、经济的制约。
历史悠久积淀深厚：体育项目在少数民族中有着悠久的历史和深厚的文化积淀。例如，蒙古族的骑射技艺在成吉思汗时代就已经闻名于世，蒙古族的摔跤传统有近两千年的历史。广泛的群众基础：少数民族传统体育项目在各族人民中广泛传承，成为少数民族文化的重要组成部分。
中国传统体育文化的特点如下所示：第一个特征是遵循礼。“礼”是中国传统文化艺术价值取向的核心范围和文明行为觉醒的基调。孔子是我国礼文化艺术的大成者，他明确提出“没学礼，何以立”，把一切都列入到礼的路轨，因此体育文艺活动也是如此。古代中国体育做为民族文化的一个构成部分。
什么是民族传统体育
民族传统体育是人类体育文化的一个重要组成部分，它既是一种带有民族特点的文化形式的表现，又是一种颇具传统色彩的文化形态。它既是人类体育文化的组成部分，又是民族传统历史文化的重要内容。
中国民族传统体育，是指在中华历史上一个或多个民族内流传或继承的体育活动的总称。主要是指我国各民族传统的祛病、健身、习武和娱乐活动项目。民族传统体育顾名思义，它包含三层意思：一是体育的，二是民族的，三是传统的。
民族传统体育是指在各民族中广泛流传，具有鲜明民族特色和独特文化内涵的体育活动。它是民族文化的重要组成部分，是民族文化的重要载体，是民族文化的重要表现形式。民族传统体育的形成和发展，是在特定的历史条件和社会环境中，各民族根据自身的生产生活方式。
民族体育：各民族带有显著民俗特点的体育活动。如蒙古族的赛马、朝鲜族的荡秋千等。就世界而言，民族体育指世界各民族，保留各自的传统体育项目和活动方式。如中国的武术、气功养生等。就一个国家而言，民族体育则是指本国少数民族的体育项目和活动方式。在中国一般指非汉族的各少数民族的体育运动。
学校特色体育有哪些
抛绣球，民族传统体育项目。抛绣球是一项极具壮族文化底蕴、轻便灵活的运动，是壮族人民在春节、“三月三”、中秋节等传统佳节的歌圩上开展的一项活动。作为壮族的文化符号，“绣球”最早来源于二千多年前绘制在广西宁明县花山崖壁上的“飞砣”，是一种用青铜铸制、以甩投方式进行作战的古兵器。
跳绳体育课上最常见的运动就是跳绳了，不管是女生还是男生，他们都非常喜欢跳绳因为跳绳可以锻炼手臂的力量，也可以锻炼腿部的力量，他们都非常喜欢跳绳这项运动，小编也很喜欢跳绳，如果说上体育课的时候，女生是最容易喜欢跳绳的。女生跳绳不仅动作很美，而且会非常的专业，很多女生都非常喜欢这项运动。
如现在明德教师中就组成了十几个体育兴趣小组，有跑步组、健身组、瑜伽组、乒乓球组、羽毛球组、篮球组等，学校打造了教师健身房，并定期邀请专业的体育教练来校进行培训。三是打造体育品牌。
田径运动是学校教育中最常见也是最重要的体育活动之一。包括短跑、长跑、跳远、跳高、投掷等。这些活动能够提升学生的体能，锻炼心肺[_a***_]，并培养坚韧不拔的意志。球类运动 球类运动也是学校体育活动的重要组成部分。例如，足球、篮球、乒乓球、羽毛球等。
中国人民大学太极拳课 在中国人民大学的操场上，除了跑步、踢球的学生在尽情挥洒汗水，还有一群“武林高手”在认真“出招”。不必惊讶，这是学生们在上他们的必修课——太极拳。太极拳作为大学的选修课已经不足为奇了，但作为必修课还是头一次见。据悉，学校这么做是为了改革体育教学，培育体育精神。
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