今天给各位分享高跷体育项目的知识，其中也会对高跷活动进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、大班体育游戏高跷教案
- 2、幼儿园中班游戏教案:踩高跷
- 3、小班体育教案《好玩的高跷》
- 4、幼儿园踩高跷多种玩法
- 5、幼儿踩高跷的好处
大班体育游戏高跷教案
1、做准备活动幼儿跟老师做热身操 幼儿自主玩让幼儿自主玩，探索高跷的玩法。集体活动，我们去旅行介绍玩法，规则。幼儿踩着高跷去旅行。放松、休息、擦汗 活动反思：整个活动，较好地完成了活动目标。
2、高跷大班体育教案 篇1 活动目标： 锻炼幼儿的平衡能力。 培养幼儿意志。 活动重点难点： 幼儿在活动中的平衡能力。 材料与环境： 创设户外草地、高跷 设计思路： 高跷是一项平衡要求很高的运动，幼儿也比较喜欢玩。
3、锻炼幼儿的平衡能力。培养幼儿意志。活动重点难点：幼儿在活动中的平衡能力。材料与环境创设 户外草地、高跷 设计思路：高跷是一项平衡要求很高的运动，幼儿也比较喜欢玩。通过这次活动能够发展幼儿的身体平衡能力，近期我们的主题是我是中国人，去旅行。
4、总结：想要站的稳，必须脚底的中心部分踩在高跷上；想要走得快、跨的稳，必须双手把绳子拉直。幼儿再次尝试练习。运动会开始啦。
5、教学过程：准备活动。听《健康歌》音乐做健身操，活动身体各部位，重点活动踝关节。幼儿四散练习踩高跷。动作要点：双脚踩高跷，双手拉紧绳子，身体稍前倾。滑稽人赛跑。幼儿头戴高帽，脚踩高跷，听口令从起点走到终点，先到者获胜。游戏反复进行。游戏：我们都是滑稽人。
幼儿园中班游戏教案:踩高跷
——请个别走得稳的幼儿示范，引导幼儿发现动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。——幼儿再次分散练习，教师指导个别幼儿。游戏：我是小小杂技员。——介绍玩法及规则：幼儿分五足名纵队站好，在每组的前方10米处放一张椅子。
两只脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双***替往前走。请个别走得稳的幼儿示范，引导其他幼儿发现并掌握动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。自由玩高跷。幼儿自由探索高跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个小朋友一块玩，鼓励幼儿想出不同的.玩法。
可以参考以下内容：踩高跷。练习踩高跷走能控制身体前后、左右的重心，发展身体的协调和平衡能力。游戏准备：用尼龙绳和木头做的高跷；场地上间隔两米左右拉一条橡皮筋，高度为20厘米。游戏玩法：场地上画一条起点线，一条终点线。幼儿两人一组站立在起点处，每人一副高跷。
小班体育教案《好玩的高跷》
小班体育教案《好玩的高跷》 篇1 活动目标：幼儿学习听老师口令走高跷，跨过过障碍物，发展幼儿的平衡性和灵活性。培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。
一）学习走高跷 教师谈话导入师：这是什么呀？（高跷）我们一起来走一走吧！幼儿自由练习走高跷，教师引导幼儿学习走高跷。学习探索走高跷的好办法。（1）师：好，把你们的高跷变成小椅子，我们先坐上去休息一下。
幼儿园户外活动教案篇1 设计意图： 中班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，吸纸跑这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。 活动目标： 培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。
幼儿园踩高跷多种玩法
传统玩法 材料准备：自制竹高跷；游戏玩法：儿童双脚踩在竹高跷上行走，看谁走的时间久掉下来为胜。创新玩法 儿童踩高跷头顶自制小棉包走。踩高跷绕、跨障碍走。
两只脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双***替往前走。请个别走得稳的.幼儿示范，引导其他幼儿发现并掌握动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。自由玩高跷。幼儿自由探索高跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个小朋友一块玩，鼓励幼儿想出不同的玩法。
放音乐，幼儿自由地听音乐做动作。 提供器械，幼儿分散练习动作。 1）教师介绍器械及部分玩法：头顶沙包过平衡木，或空手站在平衡木上做单脚站立、侧走、后退走。 2）幼儿活动，教师照顾并指导个别幼儿。 踩高跷。 1）孩子每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。
在学会走高跷的基础上，学习用高跷带球向前走，培养幼儿用高跷来控球的能力。 尝试在高难度的挑战中，培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。 能根据指令做相应的动作。 能遵守规则玩游戏。 活动准备： 经验准备：看过世界足球赛的录象。已掌握基本的走高跷方法。 环境准备：宽敞的一块大草坪。
自由玩高跷。幼儿自由探索高跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个小朋友一块玩，鼓励幼儿想出不同的.玩法。创造出高跷的多种玩法，教师还可以请个别幼儿演示，并鼓励其他幼儿尝试这种玩法。
幼儿踩高跷的好处
大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力；促进平衡、跨越能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性；感受与他人共同合作游戏的乐趣，培养竞争意识。教学重难点：大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力，促进平衡、跨越能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。
儿童踩高跷头顶自制小棉包走。踩高跷绕、跨障碍走。现代教育意义 踩高跷不仅能锻炼儿童身体的协调和平衡能力，还能使儿童在活动中获得成功的体验，有助于自信心、求知欲和解决问题能力的提高。孩子喜***，孩子需要游戏，游戏是孩子的精神世界，游戏是孩子的快乐王国。
促进平衡、跨越能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性；以下是我整理的幼儿园大班体育活动教案《踩高跷》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。
愿意参与体育游戏，体验与小朋友和老师互动的乐趣。在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。活动准备：每人一副高跷 活动过程：老师教授踩高跷要领，示范踩高跷的动作。
提高身体平衡力及动作协调性。活动准备：自制高跷20副，每人一副。活动玩法：侧身走 要求幼儿分成两队，听口令后侧身走进行比赛。踩高跷运沙包 将沙包放在头上顶好，然后听口令后从起点将沙包运到终点。
关于高跷体育项目和高跷活动的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
