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  1. 体育的定义及分类?
  2. 简述体育的概念、组成、功能是什么?
  3. 阳光体能课程介绍?
  4. 体育是由什么什么和什么三个分支概念集合起来的概念群?

体育的定义及分类

体育定义

当用于广义时,一般是指体育运动,其中包括体育教育竞技运动身体锻炼三个方面;用于狭义时,一般是指体育教育

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分类

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简述体育的概念、组成、功能什么

体育是人类社会发展中,根据生产和生活的需要,遵循人体身心的发展规律,以身体练习基本手段,达到增强体质提高运动技术水平进行思想品德教育,丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动,是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域

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体育的概念有“广义”与“狭义”解释。当用于广义时,一般是指体育运动,其中包括了体育教育、竞技运动和身体锻炼三个方面;用于狭义时,一般是指体育教育。

阳光体能课程介绍?

阳光体能课以体育游戏为课程主题融合音乐律动、器材游戏以及幼儿拓展等元素,给幼儿体育课程赋予全新的概念。

阳光体能课是促进幼儿身心健康成长,增强幼儿体质的一门学科。它可以充分发展幼儿走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡等动作,不仅能锻炼身体,还可以促进幼儿独立生活能力的发展。 在运动活动中培养孩子坚韧不拔、勇于挑战的意志品质。

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体育是由什么什么和什么三个分支概念***起来的概念群?

体育是由体育教育、竞技运动和身体锻炼三个分支概念***起来的概念群。

体育运动自古代奥运会时期发展至今,其组织性和相关规则不断得到加强。工业化使得在发达及发展中[_a***_]的居民有了更多的闲暇时间,这让他们可以参加观看观赏性体育运动,体育运动曾参与人数增加,传播更为普遍。随着大众媒体和全球联系的加强,这一趋势更加明显。

体育运动专业化成为主流,体育运动更加流行,体育迷们通过广播、电视互联网追逐职业运动员,同时他们也自己参与业余的体育运动,从中得到锻炼和娱乐

扩展资料:

“体育”一词在含义上也有一个演化过程。它刚传入我国时,是指身体的教育,作为教育的一部分出现的,是一种与维持和发展身体的各种活动有关联的一种教育过程,与国际上理解的“体育”是一致的。

随着社会的进步和体育事业的不断发展,其目的和内容都大大超出了原来“体育”的范畴,体育的概念也出现了“广义”与“狭义”解释。当用于广义时,一般是指体育运动,其中包括了体育教育、竞技运动和身体锻炼三个方面;用于狭义时,一般是指体育教育。

不少学者对“体育”的概 念提出了一些解释,但比较趋于一致的解释为:“体育是以身体活动为媒介,以谋求个体身心健康、全面发展为直接目的,并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或教育过程”。

体育的这一定义既说明了它的本质属性,又指出了它的归属范畴,同时也把自身从与其邻近或相似的社会现象中区别出来。但是,体育的概念并非是一成不变的,随着社会的发展和进步,对体育的认识也将有所发展。

体育是由体育教育、竞技运动和身体锻炼三个分支概念***起来的概念群。

体育运动自古代奥运会时期发展至今,其组织性和相关规则不断得到加强。工业化使得在发达及发展中国家的居民有了更多的闲暇时间,这让他们可以参加并观看观赏性体育运动,体育运动曾参与人数增加,传播更为普遍。随着大众媒体和全球联系的加强,这一趋势更加明显。

体育运动专业化成为主流,体育运动更加流行,体育迷们通过广播、电视、互联网追逐职业运动员,同时他们也自己参与业余的体育运动,从中得到锻炼和***

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