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研究生专业里运动训练学,体育教学和体育教育训练学有什么异同?像本科为体育教育?
《运动训练学》是研究和阐明运动训练过程一般规律的一门综合性应用学科。
是我国高等体育院校的必修课程。
体育教育训练学是一级学科体育学下属的二级学科,是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。
它以现代教育教学理论和运动人体科学理论为基础,研究体育教育与运动训练的规律,为球类、田径、体操等诸多体育运动项目的教学、训练、科研与管理提供科学指导。
该学科肩负着为国家培养高层次体育教育、运动训练人才的重任,与我国教育事业和体育事业的发展关系密切,对于促进我国大、中、小学体育教育教学改革,提高运动训练的科学性,促进全民健身活动的开展,促进国际体育交流等,都具有十分重大的意义。
体育在人类发展中的地位和作用是什么?拜托各位了3Q?
体育可以强身健体。人如果一生坐着不动,光吃光喝你的身体素质会直线下降,适当的锻炼,有提高自身的身体素质与健康。体育随着人类社会文明程度的提高,现代文明病,也诱发产生了。同时,工业化程度进一步提高导致环境污染 加剧。这些由于社会发展所带来的不良结果,已在某种程度上对人类的健康与正常的生活构成潜在危害。所以要注重体育,注重发展体育。应该把学生学习与体育结合在一起。😊个人观点罢了。
体育协会是什么组织?
各级体育协会隶属***体育管理架构,说白了就是官方机构,工作人员是公务员。
在工作分工上,国家体育主局负责体育工作全面管理,主抓国家和国际比赛大事;体协分抓具体运动项目,诸如足协、蓝协、乒协以及管理武术运动的武协等等。不过,管理摔跤运动的是不是叫“跤协”没听说过。谢邀。
构成至今复杂,点到为止。
尊重历史,三段式,官方一统式;半官方混合式;如今的趋向部分放权式:去年以来,自篮球的大姚后,接二连三,游泳的周继红,滑冰的杨阳,相继担任了各自行业的协会***。当然,还在宏观上掌控的摸水过河阶段,不可期望值过高。
一个国家的体制总是与阶段认知水平相适应的。没法照搬已成型许久的欧美发达国家的模块。其涉及的因素忒多忒复杂,如何兼顾国家集体个人的三者利益均沾,大体公平和职业化,需要无可避免的探索期。当然,全运会的男女混合比赛,群众体育运动的增加和主流媒体的不断关注,特别是篮球的两队竞争式模块,是个有科学价值的探索。
所以,用毕达哥拉斯数的和谐理论来看,有一个数的起点,迈出步子了,就进步了,就有可能迈出第二步,则这两步可以连接成一条进步的,哪怕曲线的,歪歪扭扭的呢!在第二步后继续总结,探索,迈出第三步,大可期待!那么,三角的稳定,平面成立体,立体成为球体圆满的和谐,当有希望。协会的人员,同理,也在路上,也受制约。
当今中国体育制度正处于一个转型期,即由竞技体育向大众体育转化的时期,运动员也逐渐从专业运动员向职业运动员过度。从而实现由体育大国向体育[_a***_]改革的中国梦。
如此一来,当今中国体育制度则主要分两大块,即由国家体育总局主导的竞技体育和由各个项目体育协会主导的社会体育。
以武术项目为例,国家高水平竞技运动员和去年刚刚成立的武术国家队,都是归国家体育总局武术运动管理中心统一管理。参加的比赛也都是高水平的竞技比赛,如全国武术冠军赛,全国武术套路锦标赛等等。各地方体育局下属的省武术队也都属国家体育总局管辖内。
国家体育总局武术运动管理中心为了更好的推广武术项目全民健身,故而组织成立了中国武术协会管理社会武术组织和比赛。各地方武术协会分级管理,区武协归市武协管,市武协归省武协管,省武协归中国武术协会管理。
大家在社会上耳熟能详的武术比赛,一般都是由中国武术协会主办,xx省武术协会承办,xx市武术协会协办的民间赛事。
对比近代中国武术制度,更好理解一些,近代的中央国术馆就好比现在的国家体育总局武术运动管理中心,近代的精武体育会就好比现在的中国武术协会。(只是个比喻,方便理解)
简单总结一下,国家体育总局管理专业队,体育协会管理社会体育,同时各项目体育协会又受国家体育总局统一管理。
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