体育概念的思维导图,体育概念的思维导图怎么画

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大家好,今天小编关注一个比较意思的话题,就是关于体育概念思维导图的问题,于是小编就整理了2个相关介绍体育概念的思维导图的解答,让我们一起看看吧。

  1. 思维导图在体育教学中有哪些方面的应用?
  2. 现在的武术体系训练出来的人,为啥搏击擂台上的对抗能力这么弱?需要在哪方面补强?

思维导图在体育教学中有哪些方面的应用?

你也用思维导图吗?

我也在用。我的用法是这样的,首先我自己会为重要的知识点画思维导图。

体育概念的思维导图,体育概念的思维导图怎么画-第1张图片-启炉虎扑体育
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然后上课时候学生做题,要求他们把做题时候总结的知识点,自己绘制成思维导图(可以参考我的)。

在绘制完思维导图后继续做题目,要求题目里考察的知识点,应该涵盖入学生自己的思维导图。

如果知识点不在思维导图内,要求学生自己添加进去——必要时候要重构思维导图。关于冠词,我自己就重构了3次。

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总之一句话:用思维导图来做题。所有出题的模式,都应该包含如学习者自己绘制的思维导图内。确保题题有依据。

最后,等到导图都建立好以后,还可以让学生当场画一遍思维导图,以强化自己的记忆。

(譬如主要句子结构,我就要求学生不但能掌握所有要点,更要能随时重构,因为这个知识点太基础太重要了)安排学生绘图的时候,尽量要用软件,这样方便。

体育概念的思维导图,体育概念的思维导图怎么画-第3张图片-启炉虎扑体育
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现在的武术体系训练出来的人,为啥搏击擂台上的对抗能力这么弱?需要在哪方面补强?

本来就是杂耍,与传统武术没有多少关系。近二三百年,武术舞蹈化、套路化非常严重,新生套路如雨后春笋,有些根本就不靠谱,纯属胡编乱造。像什么宋江拳、刘唐下书拳、武松脱拷拳、孙二娘大战拳、李元霸拳、降妖拳、螃蟹拳、鸭子拳、跛子拳等等等等,有的人在历史压根就不存在,有的不可能因为发生一件事就创立一套拳,有的拳则没有任何意义。说白了编拳者纯属意淫,不排除有不可告人的目的。有的喜欢找个历史名人当创拳、传拳背景,不是武状元就是大将军,纯粹是胡说八道,这样的传统武术能打就怪了。

传武有几千年的历史,***传武的历史往往不足几百年,真与***、对与错不要听名气,看看他们身上有没有东西就明白了。单纯的四肢运动使用蛮力和僵力、花里胡哨的、节奏感和停顿感明显的、造型高大尚的都是***货,可惜会看的人太少了……

传统武术是防身,最短的时间内打完就跑了,而搏击擂台是竞技体育的产物,传统武术的体系不完善。这是现代体育运动能力的思维导图,传统武术估计没有几本书或是几个传统***,能搞清楚的。

传统武术能实战,有训练体系,但无法做到更细致的区别对待,每一个人独立个体训练方法手段非常有限。甚至有些传统武术强调正宗性,不可改变宗师的动作模版。

如果要改变传统武术的擂台竞技能力,只有不断的进行实战演练,并且需要借鉴同时代的训练手段,训练科学监督来跟踪运动员的训练承受力,恢复力,还要进行大量的统计学,至少一年的实战赛事包括模拟比赛,要总结出最大成功率的动作。

中国武术,在从前的时候,就是一个职业,所以有“职业武士”。

你冬练三九,夏练三伏,练成了,可以考武举,考中了,可以当武官。

可以去当兵,当上了,有军饷。

可以去当镖师,当护院,当了镖师护院,有工资

实在不行,你还可以街头卖艺,当黑社会打手,去反清复明,总而言之,都能吃武术饭,一辈子专心搞武术,就是,都是职业的。

民国提倡武术,搞国术馆,是中国最后一批传统武术的“职业武士”。

之后,没有了。

军队,改打枪了,***都取消了。

保镖的,改物流了。

打架伤人,要犯法了。

我自己练过传统武术,也在用现在搏击的训练方法,与格斗技术。我来谈谈我自己体会到的一些差别,与看发。

1:传统武术具有的社交属性与文化传播属性的特点,这个属性是高于格斗竞技属性的,很多联系学习传统武术的爱好者,第一目的不是为了打实战去的。所以就导致了训练的时候,更多的是在谈拳,聊拳,聊聊前辈的一些人文轶事,然后讲讲手摸摸劲,大大套路,在这样热闹祥和的氛围中就过去了。

2:目标不不明区,不够专注,太过于庞杂。来学武的过程中,没有明确是为了健身活动活动作为目的,还是练习竞技套路最求好看为目的,还是摸劲训练推手为目的,徒手格斗为目的,还是兵器实战为目的。徒手实战有规则的,拳击规则,散打规则,踢拳规则还是泰拳,或者mma规则?兵器无甲兵击还是有甲兵击? 所以会发现武术里感觉什么都包含一点,但是都不够专注。而各种擂台比赛,都是在当前规则下发展出来的最合适的技术。 所以传统武术要自己制定一个规则。要么就在这些规则下去适应打磨技术,那么从外形表现上也就难以区分了。

3:训练强度不够,低效率。安排不够合理,不愿意与现代技术做对比修正。传统武术有很多桩法,练习的话可以整合骨架,获得一种整体力,这一点很好,很有特点。但是格斗不但要有整体力,还要有步法,体力,抗击打,击打位置精度,反应,闪躲,对抗心态等等很多部分组成,致谢都需要不断的实践实战去磨练,才能真正的掌握。 而之战对抗训练恰恰是传统武术最欠缺的,大多都只是师父打***的讲手配合,这是不符合客观实战的场景的。

4:不以发展的眼光看问题,太过于尊古崇祖。认为技术越古老越好,这是违法事物的客观发展规律的。当学的技术用于实践时,发现不好用时,不去参考其他技术分析原因。反而是回到古籍,古老故事中去寻求慰藉,认为是自己没有练好。所以就造成了一种错觉古代是100分,后代一代比一代差,最后连古代的十分之一百分之一都达不到。我个人感觉这种结论是很魔幻也很返智的。拳击泰拳空手道mma等等,擂台上的技术都是一代代不断发展进步的,只会在特定的场景下越来越强,中国的传统武术不应该是个例外。

所以综上所述,我觉的:

1学武术要首先定好目标,

2多实践验证,修正

3抛开门户之见,多多交流

4制定合适的表现竞技规则

到此,以上就是小编对于体育概念的思维导图的问题就介绍到这了,希望介绍关于体育概念的思维导图的2点解答对大家有用。

标签: 传统武术 思维 武术