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简述体育的概念、组成、功能是什么？
体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。
体育的概念有“广义”与“狭义”解释。当用于广义时，一般是指体育运动，其中包括了体育教育、竞技运动和身体锻炼三个方面；用于狭义时，一般是指体育教育。
体育教学概念？
它由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，有效地发展学生身体，增强其体质，培养其道德意志品质。
如何运用逻辑学的法则给体育概念下定义？
当运用逻辑学的法则给体育概念下定义时，我们可以***用以下步骤：
1. 确定体育概念的范围：首先，我们需要明确要定义的体育概念的范围。例如，我们可以选择定义“运动”或者更具体的“团队运动”。
2. 确定体育概念的特征：接下来，我们需要确定体育概念的特征或属性。这些特征可以是与该概念相关的重要方面。例如，在定义团队运动时，我们可以考虑到以下特征：多人参与、合作互助、共同目标、竞争等。
3. 使用逻辑学的法则进行定义：在确定了体育概念的范围和特征后，我们可以使用逻辑学的法则进行定义。逻辑学的法则包括分类、定义和划界等。我们可以***用分类法，将体育概念放入适当的类别中，以帮助我们更好地理解和定义它。同时，我们还可以使用定义法，通过确定体育概念的本质特征和区别于其他概念的特点，来给它下定义。此外，我们还可以使用划界法，明确体育概念与其他相关概念的界限和区别。
4. 澄清和修正定义：在给体育概念下定义后，我们需要仔细审查和澄清定义是否准确和清晰。如果有必要，我们可以对定义进行修正和完善，以确保其准确表达所要定义的体育概念。
需要注意的是，逻辑学的法则可以帮助我们进行概念的定义，但在定义体育概念时，我们还应该结合相关的学科知识和实践经验，以获得更全面和准确的定义。
如何运用逻辑学的法则给体育概念下定义？
运用逻辑学法则给体育概念下定义是一个系统的过程。首先，我们需要寻找邻近的属概念。在这里，“教育”作为属概念可能偏窄，而“人的活动”则可能偏宽。因此，“文化活动”被视为更为合适的邻近属概念。文化活动被定义为“由人创造出来的满足自身生存与发展需要的各种支持系统的总称”。
接下来，我们需要寻找种差，即体育与其他文化活动之间的差异。例如，虽然舞蹈、绘画、奏乐等文化活动都有肌肉活动，但它们的目的与体育不同，因为体育是以身体运动为基本手段，旨在促进人的身心健康发展。
最后，结合上述两步，我们可以得出体育的定义为：“体育是以身体运动为基本手段，促进身心发展的文化活动”。这个定义不仅揭示了体育的本质，还强调了其在人类生活中的价值和意义。
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