大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育娱乐功能的概念的问题，于是小编就整理了2个相关介绍体育***功能的概念的解答，让我们一起看看吧。
如何定义体育的概念体育的直接功能和间接功能有哪些？
体育是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。
直接功能：健身功能、***功能、教育功能
娛樂是什麽意思？
***的意思：
1、使人快乐；消遣：～场所。到歌舞厅去***。
2、快乐有趣的活动：下棋是他最爱好的一种***。
“娱”字在古代又通“悟”，领悟的“悟”。“娱”是一种领悟之后的情绪 ；而“乐”， 在甲骨文中是成熟的麦子的意思，所以***是领悟之后的感受和成熟之后的喜悦。
***的社会性：
有些***活动可以一个人单独进行或只要求很少的参与者，有些不需要很多或很复杂的专门设备，尤其是一些简单的游戏活动，***者在家里就可方便地进行。然而通过研究我们发现，大多数***者期望从***活动中获得的并不仅仅是***行为得以实施的本身，更重要的是希望在***活动过程中寻求到一种与工作时完全不同的气氛。
***的社会功能：
在美国，对***的强调被认为是对“美好生活”追求的体现。Mendelsohn的研究表明，现代美国超越所有阶层的一个价值观就是对“美好生活”的向往——无忧无虑。不为需求和劳动所困的生活，这种生活的特点就是有足够的金钱和时间。我们可以把大众***看成美好生活的一个组成部分，而不是劳动或其他困境的避风港。
***被认为是媒介提供的一个商品。根据这一观点，有些媒体的内容是***，有些则不是。电视剧、电影、情景喜剧、体育等等是***。而新闻、纪录片和教育片则不属***。这种观点源于行为科学的简单认识：***节目使人***，而非***节目则不可能使人***。现代心理学则认为，媒介受众也起着一定的作用。观众可以有目的、有计划地决定他们将会在何种节目、何种内容中得到乐趣。第二个误解是将***和信息对立。这种观点认为，节目的信息量越大，***性就越差，换言之，观众得到的乐趣越多，他们学到的知识就越少。很显然，这种观点也是站不住脚的，观赏奥林匹克比赛是一种***。但观众也能从中学到他国的风土人情、竞赛知识和人类的生理、心理极限(Vorderer, 2001)。
由此看到，***可被看作是一种通过表现喜怒哀乐，或自己和他人的技巧而与受者喜悦，并带有一定启发性的活动(Bryant & Miron, 2002)。很显然，这种定义是广泛的，它包含了悲喜剧、各种比赛和游戏、音乐舞蹈表演和欣赏等等。
***是一个设计来给予观众乐趣的项目、表演、或活动。（虽然有些例子，就像玩电脑游戏的“观众”只有一个人）。观众参与的***，可以是被动的如看歌剧，或者主动的如玩电脑游戏。而提供***的行业称为***行业。
消闲、游戏、阅读还有视觉艺术欣赏普遍地不被认为是***。因为***的一般定义是需要有观看者可见的表演提供者。
众多被群众用以作***的形式、项目，运动，似难找出一个共通点，但对参与、使用***形式、项目的使用者来说，不同的***带给用的共通点就是带他们暂时脱离现实一下。
到此，以上就是小编对于体育***功能的概念的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育***功能的概念的2点解答对大家有用。
