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在中国谁最早论述了体育心理学的有关问题
在中国马约翰最早论述了体育心理学的有关问题。1926年，我围著名体育教育家马约翰曾在《体育的迁移价值》中最早论述了体育心理学的有关问题，是我国体育运动心理学最早的专论。马约翰，中国近代体育史上的著名体育教育家，中国体育界的一面旗帜。
马约翰在中国最早论述了体育心理学的有关问题。
【答案】：C C[解析]1926年，我国著名体育教育家马约翰曾在《体育的迁移价值》中最早论述了体育心理学的有关 问题。
“体育”一词有何来历?是谁先开始使用这个词语的?
1、体育一词虽然被译作Physical education、Sport、Sports，但是体育一词却不是译自于英文，而是来自于日文，是直接借用日文中的“体育”一词。
2、在日本，将“体育”作为新词由近藤镇三首创。他于1876年（明治九年）3月在《文部省杂志》第6号上第一个使用了“体育”这个词。到了1887年，“体育”这个词在日语中固定下来，并逐渐为一般人接受。中、日、美等几个国家体育概念的比较 世界各国对体育的理解各不一样。
3、当它传到中国后，人们又创造出“乒乓球”这个新的词语。 乒乓球（table tennis），是一种世界流行的球类体育专案，起源于英国，却是中国国球。
4、高尔夫球的由来 作为一种人们喜爱的体育活动，高尔夫球的存在已经持续有几个世纪的时间了。据某些史料记载，还在古罗马时期，当时人们就已经开始利用木制的球杆，去击打使用硬材料制成的小球，其形式非常类似于现今的高尔夫球运动，或可以将其称之为“高尔夫”运动的稚形。
5、奥林匹克运动会（希腊语：Ολυμπιακο Αγνε，简称奥运会或奥运）是国际奥林匹克委员会主办的包含多种体育运动项目的国际性运动会，每四年举行一次。奥林匹克运动会最早起源于古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。19世纪末由法国的顾拜旦男爵创立了真正意义上的现代奥林匹克运动会。
19世纪欧洲提出体育一词的含义
1、世纪欧洲提出体育一词的含义：身体的教育。18世纪60年代，法国启蒙思想家、教育家、哲学家卢梭首先使用，“体育”一词。19世纪60年代，体育的概念由西方传入我国。按其一，译意，体育是指维持和发展与身体各种活动有关联的一种教育过程，即身体教育。
2、它的本意是指以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育。近代民国时期，该词首次译到中国。“Sport”一词一般认为源于拉丁“Disport”它的本意是指离开工作去游戏、玩耍、进行娱乐活动等。后来逐渐形成具有新含义的一个概念，即---竞技运动（竞技体育）。在古希腊，游戏、角力、体操等曾被列为教育内容。
3、体育一词最早出现在1762年出版的卢梭的《爱弥尔》一书中。意思是身体的教育。以后，又有德国、丹麦、瑞典的号称体育之父的先驱者们，著书立说，形成一套较完整的体操练身体系。1868年，日本从欧洲引进了体操一词，1878年近滕镇三正式使用了体育一词。
4、中文的“体育”是一个近代才出现的外来词语，是经由日语从欧洲语言引进的。从字面来说，“体育”的含义相当于physical education，被视为一种“教育、培养”。而英语中的sport并不是仅限于指“体育运动”，还可以表示“***、好玩”的含义。
自然体育思想的提出者
自然体育思想的提出者卢梭。根据查询相关信息自然体育思想的提出者卢梭。自然主义体育思想源于欧美，受卢梭自然主义教育思想影响较大。
自然主义体育思想的代表人物是美国教育家、体育家威廉姆斯。其基本观点是：体育教育的目的在于培养学生成为适应社会生活的人才，而健身作用只是体育教育中“自然得到的副产品。”“体育即生活”，使儿童现实生活丰富、愉快、满足。
卢梭的自然主义体育思想建立在自然教育理论基础之上，其主要内容有：健康强壮的身体是对儿童进行智育和德育的物质基础，强调运用自然的手段锻炼身体，还蕴含着终身体育思想的萌芽。本文还分析了自然主义体育思想的缺点与不足，探讨了研究自然主义体育思想的现实意义，及其对当前我国体育工作的启示。
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