大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于排球体育项目的思政元素的问题，于是小编就整理了1个相关介绍排球体育项目的思政元素的解答，让我们一起看看吧。
20秒踢60脚，黑河一女班主任踢打体育老师，9名学生上前群殴, 你怎么看？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！
老穆已不再年轻，但尝试着踢了一下，20秒，老穆踢了58脚。当然，这是老穆踢的步幅比较小的缘故，倘若在实战中，是踢不了这么脚的。
老穆的偶像李小龙，据说他一秒打9拳，一秒踢6次腿，由此看来，李小龙20秒踢100脚应该问题不大。
【时间】近日
【地点】操场上
【人物】体育老师、女班主任、9名学生
【起因】黑河市第五中学举办一年一度的秋季田径运动会，女班主任班级的参赛选手被体育老师（裁判）判违规，于是对体育老师（裁判）产生了意见，而在随后的比赛中又再次被该体育老师（裁判）判违规，于是，就发生了群殴事件。
黑河一女班主任殴打体育老师，9名学生上前群殴？看到这新闻起初有点不太相信，可是事实真的存在，又让人不得不信。那么，究竟发生了什么事，让女班主任如此激愤，不惜对同事拳脚相加？
原来，还真不是什么大事！学校举办秋季田径运动会，女班主任认为担任裁判的体育老师判罚不公，与其理论过程中，女老师情绪激动，先是责骂，后推搡。俗话说:君子动口不动手，这位女老师也够剽悍的，东北女性的豪爽、泼辣展露无遗。在女老师的影响下，该班9名人高马大的学生对体育老师进行群殴。20秒钟60脚，速度之快，频率之高，令人咋舌！
作为体育老师，还是懂得点师德的，只能“严防死守”，后来其他老师赶来制止，这场风波才算平息。可是，体育老师却被打得身体多处软组织受伤。
对此，学校对9名参与打架的学生进行停课处理，给予女教师警告处分，并责令其向男教师道歉。
说实在，感觉对这位女教师的处罚太轻了些，可能学校也觉得“家丑不可外扬，尽量大事化小，小事化了，不影响同事关系，不影响学校声誉。可这位女教师的行为确实太过偏激了。
首先:作为老师，缺乏理智，做事不计后果。我们姑且不论体育老师到底是不是判罚有失公允，即使有，女教师感觉不公，可以私下理论或者跟学校领导反映情况，而该女教师不仅大庭广众之下与体育老师理论，而且情绪失控，出手推搡老师。导致学生跟着效仿，造成了极为恶劣的影响。
其次:作为教师，缺乏师德。因为一点小事，对同事又骂又打。自己班上学生群殴老师，也不加制止，师德何在？所有这一切都不是一个为人师表的老师应该做的。
第三:愧为人师，该老师的举动给学生带来严重的影响。作为教师应该以高尚的人品影响和感化学生，可这位教师，竟然带着学生***，做这样的老师的学生，真是一种不幸和悲哀。这样的老师能教好学生？从学生的举动就可看出，她教给学生是暴戾和野蛮，完全没有中学生应该有的样子。
由此可见，学校的处罚难免有包庇女教师的嫌疑。对于此事，你怎么看？欢迎留言，欢迎评论？
先回顾一下事情经过:
黑龙江黑河市第五中学举办田径运动会，因对比赛裁判不满意，高三一女班主任和体育老师发生了争执，班上的9名同学把作为总 裁判长的体育老师
给打了，20秒内踢了60脚，致使这名体育老师多处受伤。
事发之后，学校对此事作出了处理：对9名同学进行停课处理，责令***的班主任向体育老师道歉。
留下的思考:
一、体育运动会应该以友谊第一、比赛第二。班与班之间应该提高运动会增强友谊，当然运动会的拼搏精神不可少，勇争第一的精神不可少，但是，比赛一个放在第二位。
二、裁判应该公平公正。运动会上的裁判工作非常重要，一旦进行了错判，可能导致严重的后果。我们常常看到国际赛场上，足球运动员、篮球运动员殴打裁判的现象，就是由于判决不公的原因。
三、班主任应该首先安抚班级学生的情绪，再以证据找裁判组理论。我的班前年拔河比赛中，我班已经拔过界限，也有老师旁边吼一班赢了，我班就松手了，结果裁判判定我班输了，还好，班上学生找到我，他们有录像，我严肃告诉学生，我一个找裁判长，任何人必须坐在班上的位置上，不准乱动！后来裁判组看了录像，判定我班赢了！
总之，班主任在这个***当中应当承担主要责任，学生殴打裁判长也该受到处罚。
20秒踢了60脚！黑龙江一女班主任踢打体育老师，所带班级9名学生上前群殴体育老师。
2019年9月23日，黑龙江黑河市第五中学举办一年一度的秋季田径运动会。
该校一名高三班主任因对担任总裁判长的体育男老师感到不满，上前与其理论，并且发生了争执。
这位女班主任所带班级的9名学生将体育老师群殴并且打倒在地。在20多秒的时间里踢了60多脚，致使体育老师多处受伤。
9日25日，该校做出了口头处罚决定，将9名殴打体育老师的学生停课处理，并且令班主任向体育老师道歉。
这位女班主任师德有没有问题？
班主任之所以上去与体育老师理论，一定是裁判中，存在令班主任不能接受的结果。
班主任直接与体育老师交涉，是为了班集体的荣誉。
既然是运动会，参赛学生总想把最好的自己展示给同学、老师，也希望得到公平的对待。
学生尽力比赛，得到了不公平的判决，作为班主任，心中一定不好受，所以，班主任去与体育老师的总裁判长交涉，目的就是还学生一个公道。
到此，以上就是小编对于排球体育项目的思政元素的问题就介绍到这了，希望介绍关于排球体育项目的思政元素的1点解答对大家有用。
