大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育教学的设计概念的问题，于是小编就整理了2个相关介绍体育教学的设计概念的解答，让我们一起看看吧。
学校体育的概念？
学校体育一般是指根据国家制定的德、智、体全面发展的教育方针和学生身心发展的特点,以适当的身体练习和健康知识为手段,通过体育课、课外体育锻炼、体育训练、体育竞赛等多种组织形式,以增强学生体质,促进学生身心的全面发展,培养学生终身体育意识、兴趣、习惯和能力为目标而进行的一种有计划、有组织的教育活动。
学校体育主要手段是体育教学,学校体育学生的全面发展、中华民族体质的增强、群众体育的开展、运动技术水平的提高、学生思想品德的教育、社会主义精神文明的建设有着极大的推动作用。
学校体育：在以学校教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段，对受教育者施加影响，促进其身心健康发展的有目的、有***、有组织的教育活动。
学校体育属于教育范畴，无论在哪种社会条件下，都受该社会的政治、经济、文化教育的影响和制约，并通过培养人才为之服务。
学校体育与学校德育、智育共同组成完整的学校教育体系，是培养符合社会需要的合格人才的一项基本内容和基本途径。希望帮助到你。。。。。
体育教学方法和教学法的区别？
体育教学方法与体育教学行为的根本区别是: 教学方法是“不学不会的技术” , 而教学行为是 “不学也会的行动” 。换句话说, 只有那些 “不学不会的技术” 才是我们要研究、 要总结的教学方法, 而那些 “不学也会的教学行为” 根本不是我们的研究对象,也不需要进行研究, 当然也不需要进行传授。
教学方法和教学法是两个不同概念。教学法所研究的对象是整个教学工作，包括教学过程，教学原则，教学内容，教学方法等各个方面。教学方法包含于教学法这一概念中。教学方法要受教育目的、教学内容的制约，体育教学方法还要受学生体质情况的制约。
到此，以上就是小编对于体育教学的设计概念的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育教学的设计概念的2点解答对大家有用。
