大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学校体育的种概念的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学校体育的种概念的解答，让我们一起看看吧。
学校体育功能是什么？包括本质功能和非本质功能（简述）？
1、学校体育功能的定义：学校体育功能是指学校体育所发挥的有利作用或效能。其包括本质功能和非本质功能。
2、本质功能反映事物的特点和本质属性。
3、非本质功能是某事物与其他事物相联系时所发生的作用。强身健体（健身功能）是学校体育的最本质功能。
4、健身最能反映学校体育的本质特点和属性，学校体育是以身体练习为其主要内容来进行教学、锻炼、训练的，它要求人体直接参与活动，并承受一定的生理负荷。这是学校体育最本质的特点。学校体育的一般功能:教养功能教育功能促进个体社会化功能美育的功能促进学生个性全面发展功能学校体育在全面发展教育中的功能学校体育是学校教育的重要组成部分共同肩负着培养社会主义建设人才的重任。
5、学校体育本身是三育之一在人才培养中有重要作用 。学校体育与德育的关系。它是德育的有效途径，具有不可替代的作用， 学校体育与智育的关系。为智力开发提供物质基础。是一种增强智力的手段。 学校体育与美育的关系。学校体育是对学生实施美育的有效途径。
体育三大类型的五种功能？
竞技运动，起
1、健身功能具体体现在，体育运动能改善和提高中枢神经系统的工作能力。体育运动能促进机体的生长发育，提高运动系统的技能。体育运动能是内脏器官的机能得到提高。体育运动可以提高人体的适应能力。
2、***功能，体育所具有的***功能，主要通过两方面表现出来，一是由于体育本身所特有的魅力；二是人们参加体育运动所得的乐趣。
3、体育的经济功能：体育是人的活动，特别是体育成为一种很多社会成员参加的经常性活动后，总是在一定物质消费的基础上进行的，必然要消耗一定的人力、物力和财力。因此，与体育活动相关的服装、器材、装备和体育场地设施等就会随之而产生，体育服务等社会经济行业就必然出现。
4、教育功能，体育所具有的教育功能，有两个方面的含义，一种是具有典型意义的学校基本教育；另一种是具有泛指意义的社会教育。
什么是职业体育？职业体育和竞技体育的区别是什么？
职业体育就是竞技体育 在体育这个大概念中 我们可以把她再分割成三大块:
1.群众体育
2.学校体育
3.竞技体育---也就是你说的(职业体育) 特点：竞争性 规范性 观赏性 公开性 （以上4点决定着她和群众.学校体育的区别）
职业体育是指商业化、市场化了的体育活动。职业体育以竞技体育赛事的运作和推广为核心，通过赛事门票、广告、转播等方式在市场上吸引投资和获得商业收入。职业体育由专业体育管理人员进行管理和推广，由以参与体育赛事为职业的运动员
竞技要求“更高、更快、更强”，追求“胜出”，追求“破纪录”，追求“超极限”。对于普通人来说，或者对于任何人的身体健康来说，“超极限都”是“反体育”、“反健康”的。
职业体育是以体育为专业，进行教学、科研、交流、观摩等体育活动。而***体育是以***为目的进行比赛 决出高低胜负的体育活动。竞技体育包括职业体育人员，也包括非职业体育人员。
竞技要求“更高、更快、更强”，追求“胜出”，追求“破纪录”，追求“超极限”。对于普通人来说，或者对于任何人的身体健康来说，“超极限都”是“反体育”、“反健康”的。
职业体育是指商业化、市场化了的体育活动。职业体育以竞技体育赛事的运作和推广为核心，通过赛事门票、广告、转播等方式在市场上吸引投资和获得商业收入。职业体育由专业体育管理人员进行管理和推广，由以参与体育赛事为职业的运动员
到此，以上就是小编对于学校体育的种概念的问题就介绍到这了，希望介绍关于学校体育的种概念的3点解答对大家有用。
