大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育教学功能的概念的问题，于是小编就整理了4个相关介绍体育教学功能的概念的解答，让我们一起看看吧。
体育的目的是什么？
从广义上说，体育目的是指体育主体在进行实践活动之前有意识地设计的预期结果。无论参与者是否是体育从业者，只要人对体育实践活动有所期望，都是体育目的的表现。这种意义上的体育目的因主体需求、实践条件的不同而具有多样性、广泛性和不稳定性。
从狭义上说，体育目的是指国家提出的，具有宏观和总体性的目的。这种体育目的是对体育事业整体或各类体育形式发展提出的要求，往往由***部门提出，以政策文件和官方话语的形式表达出来，具有指导和规范体育活动开展的作用。
体育馆的意义和作用？
体育建筑是具有特殊功能要求的公共建筑，特别是新建的体育建筑都是具有新时代特色、高标准的综合性体育场馆。
场馆本身除满足各种规格、等级的体育比赛要求外，往往还满足多功能应用的要求，比如说举行大型***、文艺演出或展览等。但其根本性质还是为体育比赛服务的体育建筑。
体育对政治有哪些积极的影响和作用？
开展体育运动，离不开***以及政治人物的支持与合作，因此体育界应当积极主动地加强同政治力量的联系。尽管事关体育的许多决定都会产生政治影响，但为确保体育运动的健康发展，体育组织必须坚持中立的政治立场。
体育在社会生活中扮演着重要角色，当整个世界都在不断向前，体育也无法原地踏步。只有不断向前，不断倡导体育的价值观，否则，体育在社会生活中的重要地位将不复存在。
人们应当摒弃“体育与政治无关”的固有观念，构建奥林匹克运动的美好未来，必须借助政治力量的支持与合作。
拓展资料：
体育（physical education，缩写PE或P.E.），是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，
达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。
随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。
包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。
什么是功能性训练？体能训练又是什么？
通俗易懂的说就是提升身体在日常生活中表现的一种活动练习。功能即是目的。人在受伤后肌体失去了原有的功能，通过功能训练恢复肌体原有功能的一种训练。
不要看那些[_a***_]大神的动作很帅就用那种方法训练，要找到适合自己的方法，也不用刚上来就借助器材，化繁为简，最具有功能性训练的就是走，跑，跳，蹲，推，拉，没有多复杂的
功能性训练虽然不会使我们变得强壮，但是可以教会我们的身体完成更加复杂的动作，而这些动作将会变得更加安全高效
功能性训练起源于损伤康复。运动损伤由于稳定肌功能欠佳，作用力转移到另一肌肉造成，并且发现总是相同肌肉出现损伤因此提出功能性训练。
***这样定义功能性训练：功能性训练是以提升身体日常生活与活动表现的一种身体训练。
美国国家运动医学学院将其定义为：所有功能训练形式都包括运动链的运动三维平面中的加速、稳定和减速带动作。
总而言之用于改善身体特定功能的训练都叫功能性训练。包括体能和专项训练。
人体是由一系列关节堆叠而成，当有关节发生姿势偏离或者功能不良时，必然导致其他关节的代偿.
良好姿势是人们保持身体结构于重心上一个良好的排列的能力，不良的姿势则会改变人体正常的生物力学结构，导致肌肉长度的改变及肌肉的不平衡．以及增加关节的压力，而产生疼痛及增加运动损伤的机会。
如脊椎：当我们的坐姿不良，头过度前倾，就会导致胸、腰椎及骨盆发生补偿现象。
功能性训练不单指的是竞技领域对于日常生活功能改善也同样有帮助。例如生活中的走路疼痛，爬楼梯疼痛，抱孩子疼痛等都可以通过功能性训练得到改善。功能性训练通过对人体关节链的评估（从下到上）而进行相应调整改善。
到此，以上就是小编对于体育教学功能的概念的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育教学功能的概念的4点解答对大家有用。
