体育练习速度的概念,体育速度训练教学设计

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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于体育练习速度概念问题,于是小编就整理了4个相关介绍体育练习速度的概念的解答,让我们一起看看吧。

  1. 体育中爆发力是什么意思?
  2. 大学体能训练内容?
  3. 一千米体测速度多少最合适?
  4. 体育教学过程六要素分别是?

体育中爆发力什么意思?

爆发力

爆发力是指在最短时间人体本身移动到尽量远的距离指在最短时间内使用器械的力。顾名思义。这种力就象火药爆炸一样,能在一瞬间崩发出巨大的能量。爆发力实质是指不同肌肉间的相互协调能力力量素质以及速度素质相结合的一项人体体能素质。

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爆发力区分为下列三种 :

一、高爆发力 (High power):即30秒内的运动

二、中爆发力 (middle power):即30秒至5分间的运动。

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三、低爆发力 (lower power):即5分至15分间的运动。

根据此种区分方式,肌力与速度属于高爆发力,肌耐力属于中爆发力、耐力属于低爆发力之范围。也就是说,大多数的运动皆需要爆发力。

爆发力的组成

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爆发力由两个有机组成部分确定,即速度与力量。

1、、肌肉的工作方式发展爆发力的肌肉主要工作方式是动力性的,尤其是克制性的动力工作方式。

大学体能训练内容

一力量;

1上肢;俯撑,单杠垂体引体向上,双杠支撑臂屈伸, 2躯干;仰卧起坐 俯卧挺身 侧卧起坐 3下肢;蛙跳 单脚跳 深蹲,。。。。。

二 速度;短距离跑,快速俯撑,听声音跑或是做出反应, 三 耐力 长跑,持久的运动 四 柔韧 各种关节的压 横叉,下腰, 俯腰。。

五 协调 急跑急停,蛇形跑,折返跑,垫上运动 每天练一样。

大学体育课的体能训练是包括力量训练、速度训练、耐力训练、柔韧训练、协调训练。具体训练内容如下:

力量。1、上肢:俯撑、单杠垂体引体向上、双杠支撑臂屈伸。2、躯干:仰卧起坐、俯卧挺身、侧卧起坐。3、下肢:蛙跳、单脚跳、深蹲。

速度。短距离跑、快速俯撑、听声音跑或是做出反应。

一千米体测速度多少最合适?

一千米体测的速度因人而异,取决于个人的体能、运动目标、训练水平等因素。一般来说,健康成年人的跑步速度在5-6分钟/公里是比较合适的,如果有一定的运动基础,速度可以更快一些,大约在3-4分钟/公里。对于刚开始进行跑步锻炼的人群,或者是体质较差的人,可以用7-8分钟/公里的速度进行慢跑,这样坚持一段时间后,整体会有所改善。
配速的把握可以靠速度感,在平时跑步的时候就要注意计时,把实际速度和配速联系起来。当然也可以在训练和比赛时使用运动手表或手机里的运动软件来帮助自己掌握配速。
总之,体测一千米的速度需要根据个人情况而定,不能一概而论。在选择合适的配速时,需要考虑自己的体能和目标,避免盲目追求速度而忽略自己的身体状况。

体育教学过程要素分别是?

1)体育教学过程的准备阶段

教师备课:备课就是体育教师根据《体育(与健康)课程标准》的要求和本校的体育课程***的条件,结合学生的体育基础,选择最佳的体育教学手段,以保证教学的顺利进行,取得良好的教学效果。备课是上好课的先决条件,教师备课主要是为了掌握教学信息、了解教学对象、确定教学方法、制定教学计划

学生预习:预习是在上课之前教师备课的同时,学生对教材内容作预先的学习。预习对学生来说具有重要作用。预习可以了解教材中的主要内容及其重点、难点所在,上课时就能够做到心中有数,确定练习时的重点,提高练习效率,加快掌握动作技能的速度。

(2)体育教学过程的实施阶段

体育课前准备工作就绪后,紧接着是体育教学活动的实施过程。在这程中尽可能做到:目标明确;调控得当;积极互动。在体育教学过程中,教师应努力提高教学积极性,充满热情,增强责任感,并善于创设良好的课堂气氛,充分调动学生学习的积极性;学生应在教师的指导下,积极认真地进行练习,并充分发挥主观能动性,创造性地动用运动技能。

到此,以上就是小编对于体育练习速度的概念的问题就介绍到这了,希望介绍关于体育练习速度的概念的4点解答对大家有用。

标签: 爆发力 速度 体育