学校开展体育项目的弊端,学校开展体育项目的弊端有哪些

交换机 21 0

大家好,今天小编关注一个比较意思的话题,就是关于学校开展体育项目的弊端的问题,于是小编就整理了3个相关介绍学校开展体育项目的弊端的解答,让我们一起看看吧。

  1. 大学体育保健班的利弊?
  2. 体育教学方法改革的利与弊?
  3. 学校军事化管理的弊端?

大学体育保健班的利弊?

1、参加体育活动可以强身健体,学习体育技能,减脂塑形,排遣压力,追求全面发展培养品德。

学校开展体育项目的弊端,学校开展体育项目的弊端有哪些-第1张图片-启炉虎扑体育
图片来源网络,侵删)

2、大学体育活动能使校园师生明确人的全面发展,明晰体育运动价值取向,能培养和增强学生爱国主义情怀和民族精神

3、大学体育能对学生个人心理发育有着正面影响,能舒缓压力,减少焦虑、失落等情绪。

4、大学体育活动能激发竞争意识,大学体育课过程中身边的榜样能激发其对体育的兴趣

学校开展体育项目的弊端,学校开展体育项目的弊端有哪些-第2张图片-启炉虎扑体育
(图片来源网络,侵删)

5、通过大学体育的训练,对自身的身体素质中学阶段相比有所提升,坚持体育锻炼使工作、学习效率更高,在体育活动的过程中,能够亲身体验到团队带来的快乐。

太累太苦,对于很多父母来说,他们内心深处都不希望孩子体校,究其主要原因就是上体校太苦了。确实,体育生的辛苦是常人难以想象的,也是常人根本无法感同身受的,每天天不亮起来跑步,大冬天的下水游泳,日复一日、年复一年的重复着高强度的工作,基本上全年无休。

学校开展体育项目的弊端,学校开展体育项目的弊端有哪些-第3张图片-启炉虎扑体育
(图片来源网络,侵删)

体育教学方法改革的利与弊?

教育内容过于宽泛,在开发休闲娱乐、个性化教学内容***的同时,减少了对磨炼学生意志品质的教学素材,这在一定程度上,大大削弱了对学生身体及某些心理品质(如顽强拼搏意志、坚忍不拔品质等)的培养。

在很多学校基本取消了3000米及以上距离的中长跑练习,而把它转化为学生自愿的练习内容

学校军事化管理的弊端?

学校实行半军事化管理的利:

有效培养了学生的团队意识。建立学生刻苦耐劳的精神。促进学生强化遵守纪律的意识。有利于学生提升自信心。有利于建立学生的责任感。

学校实行半军事化管理的弊:

阻碍学生个性发展。管教分离,影响专业课学习。容易导致学生心理扭曲,造成心理创伤。

1. 会阻滞学生的社会化进程,不利于学生健康人格的形成。 中小学阶段正是认识社会、适应社会的最关键时期,学生长期被封闭在学 校这个小天地里,人为的见少可接触社会的机会。“学生在学校的任务除了学习还是学习,每天都是教师—宿舍—食堂,一成不变。不少学生感觉自己像是笼中鸟。整天被一种无形的网笼罩着,直到回家的那一天。”一为教师如是说。

2.学生的求知欲和好奇心得不到满足,不利于学生创新能力的培养。学校应试教育的单一目标使得学生的思维模式固化,课余知识少得可怜,易导致学生动手能力差。一位老校长评论说,这样培养出来的学生实际上都是小绵羊式的一个模式,容易产生高分低能,创造力可想而知。

3.易诱发学生的心理疾患 。行为的无拘无束和思想的天马行空是少年儿童时期特点,而封闭式管理恰恰是反其道而行之,会让一些学生的心理产生扭曲。不少学生存在厌学情绪,一些人回家后不愿返校或请***离校后长时间不归,有的学生干脆以辍学相抗争。

4.学生的身体发育产生一定程度的不利影响。 一方面,学生课余活动时间少,缺乏适宜强度的体育锻炼;另一方面,学校食堂条件差,很难做到主副食营养均衡。 这种情况的产生,与县级以下中小学教育的环境分不开。国家早就提倡素质教育,而一些私立学校却迎合部分家长只要考分而忽视孩子全面发展的狭隘教育思想,沉迷于应试教育并乐此不疲。学生升入重点初中、重点高中的升学率指标成了一些学校追求的唯一标准与招牌。另一方面,一些农村家长更是认为考出好分数才是孩子跳出农门的唯一法宝,根本无视孩子的社会需求、心理需求和个性发展需求。

到此,以上就是小编对于学校开展体育项目的弊端的问题就介绍到这了,希望介绍关于学校开展体育项目的弊端的3点解答对大家有用。

标签: 学生 体育 学校