大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育中机能概念的问题，于是小编就整理了4个相关介绍体育中机能概念的解答，让我们一起看看吧。
简述体育的概念、组成、功能是什么？
概念组成：体育是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。功能：
1、健身。“强身健体”是体育本质的功能。体育以身体运动为基本表现形式，通过科学组合的身体锻炼给予各器官、系统以一定量和强度的***，促进身体在形态结构、生理机能等方面发展一系列适应性反应和趋优变化，从而增强体质，增进健康。
2、教育。教育功能是体育最基本的社会功能，其作用的广泛性而言，它对人类社会产生的影响，是体育的其他社会功能无法比拟的，所以，人们都高度重视体育在教育中的作用。扩展资料1、大众体育。亦称“社会体育”和“群众体育”。是为了娱乐身心，增强体质，防治疾病和培养体育后备人才，在社会上广泛开展的体育活动的总称。2、***体育。***体育是指在余暇时间或特定时间所进行的一种以娱悦身心为目的的体育活动。具有业余性、消遣性、文娱性等特点。内容一般有球类游戏、活动***戏、旅游、棋类以及传统民族体育活动等。
3、医疗体育。指运用体育手段治疗某些疾病与创伤，恢复和改善机体功能的一种医疗方法。
运动机能是什么意思？
运动机能是指人体在进行运动活动时的能力，包括力量、速度、耐力、柔韧性、协调性和灵敏性等方面。这些能力对于运动员在各种体育比赛中取得优异的成绩至关重要。
同时，运动机能也涉及到人体在运动过程中的生理、生化等方面的变化和规律，对于提高人体健康水平、防治运动损伤以及指导人们科学地进行体育锻炼等方面都具有重要的意义。
什么是身体机能？
身体机能是指人的整体及其组成的各器官，系统地表现出的生命活动。
身体机能从整体水平、器官和系统水平、细胞和分子水平，揭示人体正常功能活动的现象、过程、基本规律和机制，阐明内外环境变化对生命活动的影响。
身体机能是指人或动物各生理组织构成的整体，指人或动物的整个生理组织，有时特指躯干和四肢。 身体机能是指人的整体及其组成的各器官，系统所表现的生命活动。身体机能得到发展，可以使心肌力量增强，血管壁弹性增大，从而改善心血管机能。
人的身体机能是指人整体组成的各器官，如大脑。 肌肉。骨骼。心脏。肺功能。肠道等等。身体机能对人而言很重要。若是身体机能很好。才能使人的身体素质更好。体育锻炼能增加身体机能。身体机能好和人的寿命成正比。
简述体育的功能？
随着人类社会的不断发展和进步，体育在人类社会当中所起到的作用和功能也越来越多，由于人类的需求层次的不断的提高和多样化，人们对于体育功能的认识也在不断的加深，体育的功能主要包括健身功能、教育功能、***功能、政治功能、经济功能。
体育的功能 体育运动能促进大脑的发育，改善机能，为人们从事智力活动打下良好的物质基础。其次，可以促进观察力、记忆力、想象力和思维能力等智力因素的发展。体育运动具有不同形式的对抗性，不论是个人或集体项目，因其有不确定性特点，则可把表现为肢体对抗的外在形式引伸为内在人脑间的智慧较量。例如在体育教学中，通过观察法、对比法和示范法的运用，能有效地发展学生的观察能力；通过技术动作的练习，有利于促进学生记忆力、想象力的发展；通过教学比赛和各种体育游戏，可以潜移默化地发展学生思维的灵敏性与应变能力。 增强学生的体质 学校体育对增强学生体质的作用，是不言而喻的。随着我国社会两个文明程度的迅速提高，更好地贯彻国家全民健身计划纲要，落实“一二一”工程，学校体育还需引进终身体育教育的思想，运用终身体育教育[_a***_]和方法，激发每个学生的体育兴趣 ，以培养学生终身体育意识、习惯和能力。使学生走向社会后，不仅有一个强健的体魄，而且具有一定的体育素养，以适应现代生产方式和生活方式，提高生活质量，也使学校体育的功能最大限度地向全社会延伸。 培养学生的竞争意识和进取精神 学校体育以其丰富多彩的内容和形式，为培养学生的竞争意识和进取精神创造了良好的条件。如田径、体操、球类、游戏等项目，在集体注视下完成个人练习、整体练习；各种体育竞赛和体育表演或技评等，都是在同等条件下进行的。竞赛是体育运动的突出特点，作为运动者都有尽快实现追求目标的心理动机，所谓求胜心切。为此，他们有必要不断开发和发展自己最大能力的新的运动技术与方式。这种创造性的心理动机与行为，能使他们逐渐形成准备和乐意接受未来社会的各种新事物的心理倾向。因此，学校通过开展各种不同形式的体育竞赛能较好地动员学生全身心地投入到竟赛或练习中去，有利于培养学生的竟争意识和进取精神。
到此，以上就是小编对于体育中机能概念的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育中机能概念的4点解答对大家有用。
