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本文目录一览：
- 1、什么是体育模块教学
- 2、体育教学模式有哪些
- 3、体育学科如何进行模拟上课
- 4、什么叫模拟体育教学
什么是体育模块教学
把体育教学中的篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、武术、田径等等，制定出相对应的教学计划，这个称为模块***（如：篮球模块***），所从事的课堂教学称为模块教学。
体育模块教学是体育划分为几个层次。具体根据学段、年龄段的特点来划分。从小学一年级开始。
体育大单元教学模式是一种体育教学的方法，通常用于小学、初中等学校的体育教学。该模式将学生所学的各种技能和知识，按照特定的主题和目标进行组合和整合，形成一个完整的体育大单元，通常持续几周或一个学期。
体育教学模式有哪些
1、讲解法。讲解法是指教师运用语言向说明教学目标、动作名称、动作要领动作方法和要求，以指导学习和掌握体育的基本知识、技术和技能进行练习的一种方法。示范法。
2、比照启示 用互相联系的常识或技术，进行正反比较和新旧比照启示，通过同中求异和异中求同的深入分析，加深学生的了解。体育教育中常用概念比照，调查比照，视觉与动觉比照，以及对象与背景比照等方法来加强教育效果。
3、分解法主要应用于动作复杂、动作较多的教材中，或用完整的方法对学生进行教学，如跨栏、体操成套练习、武术等。
4、现代体育教学模式针对传统体育教学模式的弊端进行着改革，着重突出了对学生体育能力的发展如“探究发现模式”，“自学互教模式”等。
5、技能掌握式的体育教学模式：含义及教学指导思想：此模式也经常被称为“传统的体育教学模式”。
体育学科如何进行模拟上课
首先我们先来进行热身和专项性准备活动。跟着老师一起来做行进间的热身活动，进行行进间熟悉球性练习，好的。同学生刚才老师带领大家进行了跑步热身，我们还做了行进间操，你们表现的都很棒。
体育学科达标评优模拟上课要求 1．参评教师根据事先公布的教材内容进行准备，现场抽取本次模拟上课内容。
积极接受同行反馈 进行模拟上课活动时，应该全程拍摄或录像，并邀请其他教师或领域专家参与模拟听课、评价和反馈。通过对模拟过程的审查和分析，教师可以发现自己教学中的缺陷和问题，并获得具体的改进建议。
总之，模拟课堂的提问要围绕学生兴趣，围绕体育技能动作进行启发，重点评价要突出，学习目标达成要有总结。 看教师基本功展示过程 体育基本功是教师教好这个学科的看家本领。
从教学对象特征上看，情境教学法主要适合小学低、中年级学生，利用小学低、中年级学生热衷模仿，想象力丰富，形象思维占主导的年龄特点，进行充满趣味、生动活泼的教学。
什么叫模拟体育教学
1、模拟上课，顾名思义，就是模仿真实课堂教学，它与真实课堂教学根本不同点，就是没有学生。
2、模拟上课是新课改的背景下诞生一种新型教学研究活动，通俗说是模仿真实的课堂，在没有学生参与的场景下完成的虚拟教学活动，模拟完成教学内容、目标、过程、设计和评价等教学环节，达到与有学生相同的效果。
3、所谓模拟上课，就是虚拟的上课，指教师在没有学生的情况下，把教学过程用自己的语言描述出来的一种上课形式。
4、模拟上课也就是试课，一种虚拟的教学方法，即教师在没有学生的情况下，将预设的教学内容模仿实际的课堂教学进行的上课，是一种检测教师教学能力的手段和方法。试课的特点：（一）条件制约少。
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