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体育教育的概念和目标是什么?
1、概念:大学体育课程是针对大学生开设的体育教育课程,其目的是通过系统的体育教育和锻炼,提高学生的身体素质、健康水平、运动技能和综合素质。
2、以身体练习为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标。
3、体育教学是指学生在教师有目的、有计划的指导下,积极主动地学习与掌握体育、卫生 保健基础知识和基础技术、技能,锻炼身体,增强体质,发展运动能力,培养思想品德的一 种有组织的教育工程,体育教学是实现学校体育目标的基本途径之一。
简述大学体育课程的概念和基本目标
体育课程,寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程;是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。
概念:大学体育课程是针对大学生开设的体育教育课程,其目的是通过系统的体育教育和锻炼,提高学生的身体素质、健康水平、运动技能和综合素质。
大学体育课程是大学生以身体练习为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程,旨在达到增强体质、增进健康和提高体育素养的公共必修课程。它是学校课程体系的重要组成部分,也是高等学校体育工作的中心环节。
体育课程标准中的体育课程目标包括哪些方面?
1、它包括与健康有关的身体素质和与运动有关的身体素质。与健康相关的体能包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成分等。与运动相关的体能包括速度、力量、耐力、敏捷、柔韧性等。
2、体育与健康新课程标准学习领域的五个目标为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康及社会适应,具体目标为:运动参与领域学习目标 (1)具有积极参与体育活动的态度和行为;(2)用科学的方法参与体育活动。
3、它包含五个方面,即运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。
学校体育的目标是什么?
运动参与目标:积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯,基本形成终身体育锻炼的意识,具有一定的体育文化观赏能力。
学校体育的主要目标包括:增强体质,掌握基本理论、基本知识、基本技能,培养道德和意志品质。突出特点:基础性和强制性。
学校体育 学校体育是指以在校学生为参与主体的体育活动,通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质,培养学生的道德和意志品质,促进学生的身心健康。
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