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本文目录一览：
- 1、如何定义体育的概念体育的直接功能和间接功能有哪些?
- 2、什么是社会体育
- 3、体育由哪些部分组成
- 4、如何定义体育的概念?
- 5、学校体育的概念
- 6、体育的内涵是什么?
如何定义体育的概念体育的直接功能和间接功能有哪些?
1、直接功能：健身健体，增强体质增进健康。间接功能：有很多种，娱乐功能 可以拓宽商业发展，创造商业品牌。带动商业发展 提高个人素质，促进自信心的成长，增强勇气，勇于担当不起责任。
2、狭义的体育：是指身体教育，是通过身体活动增强体质，传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。也是教育的组成部分，是培养全面发展的人的一个重要方面。广义的体育：即社会文化活动。
3、体育运动能促进大脑的发育，改善机能，为人们从事智力活动打下良好的物质基础。其次，可以促进观察力、记忆力、想象力和思维能力等智力因素的发展。
4、广义的体育即社会文化活动。体育（广义的，亦称体育运动）是指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。
什么是社会体育
1、社会体育是指职工、农民和街道居民自愿参加的、以增进身心健康为主要目的的，内容丰富.形式灵活的群众体育活动。它是我国社会体育的基础组成部分，也是我国体育事业的重要组成部分。
2、社会体育体育又称群众体育或大众体育，是指普通民众自愿参加的，以强身、健体、***、休闲、社交等为目的，一般不追求达到高水平的运动成绩，内容广泛、形式多样的体育活动。
3、社会体育又称群众体育或大众体育，是指普通民众自愿参加的，以强身、健体、***、休闲、社交等为目的，一般不追求达到高水平的运动成绩，内容广泛、形式多样的体育活动。
4、社会体育，是中国普通高等学校专科专业，主要研究社会体育方面的基础理论知识，掌握指导大众体育、养生健身、休闲***及特殊人群体育的运动技术。该专业具有群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力。
5、社会体育是一种广泛参与、形式多样的体育活动。社会体育，也被称为群众体育或大众体育，它主要指的是普通民众自愿参加的，以强身健体、***休闲、社交等为目的的体育活动。
6、是指职工、农民和街道居民自愿参加的、以增进身心健康为主要目的的，内容丰富、形式灵活的群众体育活动。社会体育是群众体育的主体部分，但不是全部。
体育由哪些部分组成
1、体育的组成部分：体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。
2、体育由竞技体育，社会体育，群众体育，***体育，极限体育组成。
3、因而根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前普遍认为，体育可由学校体育、竞技体育和社会体育三个主要部分组成。学校体育学校体育是学学校教育的重要组成部分，也是全民体育的基础。
4、体育可由学校体育、竞技体育和社会体育三个主要部分组成。体育的广义概念（亦称体育运动）。是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进入的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。
5、广义的体育包括竞技运动、身体锻炼和身体***三个部分。
6、体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。体育的本质是指体育所固有的根本特性，是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。
如何定义体育的概念?
体育的定义 体育，是人们根据自然的、社会的需要，以身体活动为主要手段，实现人的全面发展的身体文化活动。体育的分类 （1）作为体育方式、手段的运动部分；（2）运用这种手段、方式来实现体育的社会目的部分。
．体育的狭义概念（亦称体育教育）。是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程；是对人体进行培育和塑造的过程；是教育的重要组成部分；是培养全面发展的人的一个重要方面。
广义的体育，是指身体文化、身体教育和身体锻练三个方面。这种体育是文化的重要组成部分，是提高国民健康水平，增强人的身体素质，丰富人们的文化生活，发展社会生产力的重要手段。
体育的概念讨论下来概括为两个[_a***_]，一种是竞技体育，另一种是体育是一种社会文化活动。界定的方法：如果以休闲、***、发展兴趣爱好、培养审美能力而进行的身体活动，这个就是社会文化活动。
体育的概念为：体育指的是一种十分复杂的社会文化现象，是以身体和智力为主要的手段，根据不同人群的生长、机能等规律，从而促进全面发育，提高身体素质和全面教育水平，是一种有组织、有目的、有意识的社会活动。
学校体育的概念
学校体育是指以在校学生为参与主体的体育活动，通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质，培养学生的道德和意志品质，促进学生的身心健康。
狭义的体育即指学校体育，这是促进学生身心全面发展、增强学生体质、掌握运动的基本技能与技巧、培养道德品质的一种有目的、有***、有组织的教育活动。（2）正确理解学校体育的概念需把握三个基本要点 ①学校体育是一种教育活动。
学校体育学的概念如下：学校体育学是研究与揭示学校体育工作基本规律，阐明学校体育工作的基本原理与方法的一门学科，是培养各级体育教师组织与实施学校体育工作必须开设的一门专业主干课程。
体育分为：学校体育、军队体育、社区体育、城市体育、农村体育。学校体育 狭义的学校体育，是体育教学与体育活动开展的主要领域。
体育的内涵是什么?
体育”一词在含义上有一个演化过程。它刚传入我国时，是指身体的教育，作为教育的 一部分出现，是一种与维持和发展身体的各种活动有关联的一种教育过程，与国际上理解 的“体育”一致。
狭义的体育：是指身体教育，是通过身体活动增强体质，传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有***的教育过程。也是教育的组成部分，是培养全面发展的人的一个重要方面。广义的体育：即社会文化活动。
体育的含义 目前普遍认为：体育（或称为体育运动），是通过有规则的身体运动改造人的“自身自然”的社会实践活动。
第三，体育是以“身体活动”、“自身活动”、“锻炼身体”为手段。
简述体育的内涵 体育运动是增强人民体质的重要手段之一。经常从事运动，能促进机体的新陈代谢，改善与提高内脏器官的机能，全面发展人的身体素质。运动是各项运动的基础。
在我国，体育一词有两种解释。如在《现代汉语词典》中，对体育一词是这样解释的： （1）以发展体力，增强体质为主要任务的教育，通过参加各种运动来实现，在活动的过程中以锻炼人的身体为目的。 （2）指体育运动。
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