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中国传统体育文化的特征
注重***与道德;(2)注重和谐与统一;(3)注重实际与稳定;(4)注重理性与人文教养。
第二个特点是内外兼修,作为中国传统文化主体之一的儒家文化,以“修身、齐家、治国、平天下”为修行方法,从而达到“内圣外王”的理想境界。
中国传统体育文化的特点是:在人与自然的关系上重视人与自然的统一,在人与人的关系上人与人的和谐,中国哲学向来不认为人与自然是敌对的关系,而认为人与自然是相辅相成的关系,人与人之间更应互助合作。
中国民族传统体育的特征有:(1) 民族传统体育的产生和发展,受到民族地区政治、经济的制约。在历史发展长河中,民族传统体育如同民族文化、民族风俗一样与民族地区人民生活息息相关,它同样受到政治、经济的制约。
中国的传统体育文化的基本特征就是以人为本,在传统体育过程中,都是以强身健体为主的。
西方体育文化具有哪些特征
西方的体育文化是由希腊文化为源头,经历、产业革命,逐步形成了以宗教为核心、以追求个人自由、崇尚个人奋斗为特征的海洋型文化。西方体育文化伴随着工业大生产而产生,西方体育文化注重市场竞争。
以宗教为核心、以追求个人自由、崇尚个人奋斗为特色的海洋型文化。因为西方人崇尚“力”与“美”的体现通常都是把最强健的一面展现出来。体育是一种竞技体育以异常激烈的竞争为体育的过程以体育比赛的输赢为目的。
简而言之,中国传统体育文化具有以下基本特征:(1)注重***与道德;(2)注熏和谐与统一;(3)注重实际与稳定,(4)注重理性与人文教养。
西方体育文化具有特征如下:西方的体育文化是由希腊文化为源头,经历、产业革命,逐步形成了以宗教为核心、以追求个人自由、崇尚个人奋斗为特色的海洋型文化。西方人崇尚“力”与“美”的体现,通常都是把最强健的一面展现出来。
特征:西方体育文化,起源于古希腊、罗马的西欧文化。它是在资本主义工业革命、市场经济的社会条件下,以城市为中心发展起来的,以竞技为主要特征的一种体育文化。
体育项目差异。中西方体育文化最直观、最鲜明的差异体现在体育项目选择的特点上。中国的传统体育项目自古至今表现出的一个极大的特点就是注重表演、娱乐和养生,以竞技体育为辅,多***取各种活动形式。
中国传统体育的文化内涵特点是什么?你是如何理解的?
1、民族文化的综合形态 民族传统体育作为一种民族文化的综合形态,始终与周围环境的其他文化体系有着互相依存和互相作用的紧密联系,成为一种与外界自由地进行物质和信息交换的文化开放系统。
2、民族传统体育文化具有悠久的历史传承、广泛的内涵或广阔的地域分布等鲜明的典型性。从文化主导性的角度来看,民族传统体育文化已经延续了几千年,呈现出融合融合的强大生命力,具有引领地位和适应时代发展的文化特征。
3、第一个特点是遵循礼。“礼”是中国传统文化价值体系的中心范畴和文明进化的主旋律。孔子是中国礼文化的集大成者,他提出“不学礼,无以立”,把一切都纳入到礼的轨道,所以体育文化活动也不例外。
中国传统体育文化具有哪些特征
1、注重***与道德;(2)注重和谐与统一;(3)注重实际与稳定;(4)注重理性与人文教养。
2、中国传统体育文化的特点是:在人与自然的关系上重视人与自然的统一,在人与人的关系上人与人的和谐,中国哲学向来不认为人与自然是敌对的关系,而认为人与自然是相辅相成的关系,人与人之间更应互助合作。
3、第二个特点是内外兼修,作为中国传统文化主体之一的儒家文化,以“修身、齐家、治国、平天下”为修行方法,从而达到“内圣外王”的理想境界。
4、民族传统体育集文化、***、体育于一体。民族传统体育与现代竞技体育不同,它的活动内容涵盖着本民族的传统文化和风俗,这些体育活动多在喜庆节日或丰收农闲、恋爱社交、宗教祭祀中进行。因此它具有多方面特点。
高校体育文化的特点有哪些呢?
1、严密的系统性和有限的开放性。高校体育文化是根据高校教育既定目的,按照与之相适应的系统,精心设计和严密组织营造起来的。
2、校园体育文化的特征有:全面教育性特征、时代性特征、***性特征等等。具体如下:(一)全面教育性特征。高校校园体育文化是生存于高校这一特定环境中的一种文化现象,肩负着教育使命。
3、校园体育文化的特点有健身性、竞争性、互动性、教育性、***性等。它作为学校教育的重要组成部分,在德、智、体、美、劳全面发展的教育方针中和在培养身心健康、具有创新精神的社会主义现代化人才中具有重要作用。
4、竞争性:体育是一种竞争鲜明的文化。体育的竞争,是指在运动场上,两个以上的个人或集体在同一规则下,争夺同一目标的活动。教育性:广义的教育包括体育。教育性是体育文化固有的特征和功能。
5、学生纯文化学习压力太大,没时间学习体育,精力都放在文化课上,影响学生主体性发展。(2)独生子女依赖家庭,很少主动参加学校的活动,很大程度上压制了学生的主体性的发展。
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