大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于你对终身体育概念如何理解的问题，于是小编就整理了4个相关介绍你对终身体育概念如何理解的解答，让我们一起看看吧。
你是如何理解终身体育的内涵和作用？
终生体育，是指一个人终生受到体育教育和从事体育锻炼，使身体健康，身心愉快，终生受益。终生体育思想是从人的生涯角度对体育问题的理性认识，它以人为出发点，从哲学角度探讨人，体育，社会三者的关系，旨在塑造全面发展的人，充实人生和提高人的素质，实现体育运动对人类和社会发展的巨大功能。"终生体育"也指任何人在一生中的任何时期，任何地方，都能根据自己的体力、年龄、目的进行体育活动。它主要由学校体育和社会体育两部分构成。
体育生涯是什么意思？
体育生涯的意思是：随着社会的不断发展和进步,体育教学思想和观念也随之进一步发生变化,中专体育与社会体育和终身体育相衔接已成为我们进行研究和探讨的重要课题。
体育是每一个学生都要接受的一种重要教育。每个人从幼儿开始,体育活动就伴随其渡过全部的学习生涯。走上工作岗位后仍在不断地接受体育教育或受之熏陶。人们在体育活动中懂得了道理,掌握了方法,提高了素质,产生了兴趣,养成了习惯并由此受益。
保罗朗格朗终身体育提出时间？
1965年，联合国教科文组织召开第三届促进成人教育国际委员会会议，联合国教科文组织成人教育科科长保尔·朗格朗提交了“终身教育议案”，重新认识和界定教育，不再将教育等同于学校教育，而视教育为贯穿整个人生的、促进个体“学会学习”的全新概念，从而打破家庭教育、学校教育、社会教育之间彼此隔离的状态，构筑起民主化的终身教育体系。
如何正确树立一个终身体育的理念？
1 加强学生终身体育思想的教育，要使学生树立牢固的体育意识，体育宣传工作是培养学生自觉地参加各种课内外体育活动，实现家庭、社会参与学校体育教育的重要手段。
2、激发学生终身体育锻炼的动机，动机是推动和指引人们从事某种活动的内在动因，目标则是通过活动最终期望获得的具体结果。
3、 重视学生体育兴趣的培养， 随着终身体育思想的确定，体育兴趣的培养更加引起社会的高度重视。新的体育课程的改革是培养体育兴趣的有效途径。
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