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本文目录一览：
- 1、体育管理的概念
- 2、什么是体育课程内容的纵向组织和横向组织
- 3、体育管理学是什么?
- 4、如何制定初中体育与健康课程的教学计划
- 5、体育管理学的意义是什么(体育管理学的概念)
- 6、体育的上位概念是什么?
体育管理的概念
体育管理是指对具有体育特点、功能以及功能需要的各类***进行整合、规划、组织、协调、运用等一系列手段的过程。目的是使得体育运动能够得以顺利进行，提高体育项目的发展和水平。
概念：体育管理是体育组织中的管理者，对体育管理客体通过实施计划、组织、领导、控制等职能，协调他人的活动，发挥各种***的作用，实现预定目标的活动过程。特征：具有客观性、概括性、 相对稳定性。
体育管理是体育领域里的管理活动，具有管理的基本含义、特征和性质，主要应用于体育产业管理中。体育产业涉及的范围很广，可以说是包罗万象，主体产业有竞赛、健身、娱乐。
【答案】：体育组织中的管理者，在一定环境和条件下对管理客体实施***、组织、协调、控制、创新等职能，共同实现预定目标的活动过程。
体育管理是关于体育活动的***、组织、协调和控制的学问。它涉及的领域广泛，包括体育赛事、体育设施、体育俱乐部、体育团队等等。体育管理的主要目标是通过有效的***管理和运营，提高体育活动的效率、效果和收益。
什么是体育课程内容的纵向组织和横向组织
横向组织是指打破学科界限，以问题为依据组织课程内容。它强调课程内容的综合性和知识的广度。例如，小学科学《日地月系统》就是以问题“日地月的关系是什么？”为依据组织课程内容。
纵向组织是指按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到抽象等先后顺序组织编排课程内容。
横向组织：指打破小学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展的阶段，以学生心理发展阶段需要探索的、社会最为关心的问题为依据来组织编写教材内容，构成一个一个相对独立的专题。
课程纵向组织是从易到难，由简到繁的顺序编排课程内容。横向组织是打破学科的知识界限，是按照学生发展阶段和需要为依据来组织的。
纵向组织指的是按照课程组织的某些准则，以先后顺序排列课程内容；横向组织指的 是按“广义概念”组织课程内容，即打破传统的知识体系，使课程内容与儿童已有经验连 为一体。
横向结构是指打破学科的界限和传统的知识体系，将各种课程与教学内容要素，按照横向关系组织起来，以便学习者有机会更好地探索社会和个人最关心的问题。
体育管理学是什么?
体育管理学是体育科学的学科之一。运用管理学理论和方法，研究体育组织的协调，以达到预定体育目标的学科。
以体育专业体育管理学教学现状，和存在问题为出发点。分别在课堂教学管理，课堂教学方式方法，课外学习与辅导模式，课程考核等方面分别加以阐述，试图探索建立一种由学生自觉、学生自治、学生参与，任课教师主导的研究式教学模式。
体育管理是关于体育活动的***、组织、协调和控制的学问。它涉及的领域广泛，包括体育赛事、体育设施、体育俱乐部、体育团队等等。体育管理的主要目标是通过有效的***管理和运营，提高体育活动的效率、效果和收益。
以下是体育管理学的内容：体育组织管理：研究各级体育组织的建立、运行和发展管理，包括体育协会、体育俱乐部、体育学校、体育赛事组织等。涉及组织结构、人员管理、财务管理、法律法规等方面的内容。
体育管理学是管理科学的一门分支学科，也是体育科学的组成部分之一，它是20世纪50年代前后管理科学与体育科学交叉、综合而产生的一门新兴学科。
如何制定初中体育与健康课程的教学***
制定水平教学***首先应在认真研究课程目标体系的基础上，根据水平四 （初中段）五个学习领域的水平目标，以及相应的内容标准，结合学校的实际情况，确定各学年的教学目标。
体育教师要有自己模块的教学***。 （2）多听课，做到发现问题及时解决。
认真制定各项教学***：根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学***、教学进度***、教学进度安排表和课时***。有***、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、[_a***_]、上报工作。
初中体育教学工作***篇1 基本情况： 学生情况：初一年级六个班，每个班有学生七十多名，除每个班有1—2名特殊病生，不能从事体育运动锻炼外，其余学生都健康，都能从事体育运动锻炼。
体育管理学的意义是什么(体育管理学的概念)
1、能够增强体育管理者的素质，提高决策和管理能力，是建设一支高素质、高水平的体育管理者队伍的需要。
2、体育管理和体育管理学都是对体育领域的管理和研究的学科。体育管理是关于体育活动的***、组织、协调和控制的学问。它涉及的领域广泛，包括体育赛事、体育设施、体育俱乐部、体育团队等等。
3、学习体育管理学的意义是：一：能够以科学的管理理论和方法来加强对体育实践的指导，并在实践中不断充实，完善体育管理学的理论体系，是加快体育改革、开创体育工作新局面的需要。
体育的上位概念是什么?
是。根据查询竞技体育的相关信息得知，竞技体育是竞技运动的上位概念。竞技运动是竞技体育的上位概念 。不仅是竞技体育实现目标的直接手段 ，同时也是学校体育、社会体育实现目标的主要方式之一。
中国传统体育，最早见于20世纪初的清末，对幼儿进行全面教育时说：“保全身体之健旺，体育发达基地。以此进行身体的养护、培养和训练等身体教育过程。
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